课堂新坐标教师用书高中语文1.1 沁园春 长沙课后知能检测 新人教版必修1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中语文 1.1 沁园春 长沙课后知能检测 新人教版必修1 一、基础巩固 1．下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是(　　) A．挥斥(chì)　　遒劲(qiú)　　橘子洲(jú) B．逶迤(yí) 看守(kàn) 沁园春(qìn) C．磅礴(pánɡ) 中肯(zhōnɡ) 怅寥廓(chànɡ) D．遏止(è) 当初(dànɡ) 岁月稠(chóu) 【解析】　B项，“看”应读“kān”；C项，“中”应读“zhòn”；D项，“当”应读“dān”。 【答案】　A 2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．漫江碧透　火势蔓延　轻歌慢舞　漫无边际 B．百舸争流　苛政如虎　道路坎坷　克敌制胜 C．苍海桑田　苍茫大地　满目疮痍　天下苍生 D．鱼翔浅底　材料翔实　神态安祥　周密详细 【解析】　A项，慢—曼；C项，苍海—沧海；D项，安祥—安详。 【答案】　B 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　) A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景，叙述了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。 B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日，指点江山，心潮澎湃。 C．《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史，带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月，因此受到观众的一致好评。 D．一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂，凌空奔腾，骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市”几个金色大字交相辉映。 【解析】　C项，“峥嵘岁月”，形容不平凡的年月。A项，“风华正茂”，风采才华正胜，形容朝气蓬勃、富有才华。不能用来形容“学习和生活故事”。B项，“指点江山”指评论国家大事，此处属于望文生义。D项，“气宇轩昂”，形容精神饱满，气度不凡，一般用于形容人。 【答案】　C 4．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。 B．近日，受莫言获诺贝尔文学奖消息的影响，选购其文学作品书籍的人数猛增。 C．针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组将分赴黑龙江、湖北等地，与全国13个产粮大省政协联合调研，提出了关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。 D．通过阅读红色经典，能使生命达到一种自由的状态，使我们以一种全新的眼光看待自我与世界，从而提升生命质量。 【解析】　A项，成分残缺，缺少“具有”一词的宾语，应在“显示实时输入状态”后加“的功能”。C项，语序不当，应为“稳定粮食生产，增加农民收入，拉动农村消费的建议”。D项，乱用介词，造成整个句子无主语，删掉“通过”。 【答案】　B 5．默写下面句子中的空缺部分。 (1)恰同学少年，______________；______________，____________。 (2)指点江山，激扬文字，________________。 (3)看万山红遍，层林尽染；____________________，__________________。 (4)曾记否，____________，____________？ 【答案】　(1)风华正茂　书生意气　挥斥方遒　(2)粪土当年万户侯　(3)漫江碧透　百舸争流 　(4)到中流击水　浪遏飞舟 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成6～9题。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 1925年 6．作者从山上、江面、天空、水底选择了几种典型的景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。试作简要分析。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】　从山上选取了“林”，从江面选取了“舸”，从天空选取了“鹰”，从水中选取了“鱼”来进行描写。其中“林”是静景，“舸”“鹰”“鱼”是动景。“层林”所处的“万山”是远景，“鱼翔浅底”的“鱼”是近景。此外，写景由上到下，层次分明。 7．面对美丽的秋景作者为何“怅”？“问苍茫大地，谁主沉浮”的含意是什么？表达了诗人怎样的感情？ _____________________________________