贵州省凯德中学八年级物理上册1.1.2 时间测量导学案 新版新人教版.docVIP

第一节 时间的测量导学案【2】 【学习目标】 1、知道时间的单位及其换算 2、学会用钟表测量时间 3、理解误差，掌握减小误差的方法 (出示学习目标，让学生默读，再让学生领读) 【学习重点】：误差的概念，误差和错误的差别 【学习难点】：误差的概念，误差和错误的差别 【激情导入】：出示手表、挂钟、电子停表、机械停表图示。第一节、时间的测量 【自主学习】 （同学们，请大家仔细阅读课本P13页至P15页的内容，给大家8分钟时间，独立完成自主学习习题，小组内2人一组对学互查纠错，小组长检查成果，看哪个组完成又快又准确。发现问题的小组派代表提出，其他小组帮忙解决问题）（人之所以能，是相信能 A、张华身高174.0 B、硬币的厚度2.0 C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8844 2、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米 3.刻度尺分度值为 木块A的长度是_______厘米 3题图 4、.刻度尺分度值为 木块A的长度是_________ 厘米 5、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。 6、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度 7、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。 8、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ） A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。 9、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14