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第3章 勾股定理 ★知识梳理： 1．会运用勾股定理解决简单问题． 2．会运用勾股定理的逆定理判定一个三角形是直角三角形． ★预习练习： 1．常见勾股数有：3、 、 ；5、 、 ；6、 、 ； 7、 、 ；8、 、 ；9、 、 ； 2．下列各组数为勾股数的是( ) A．6，12，13 B．3，4，7 C．4，7. 5，8.5 D．8，15，16( ) A．16 B．15 C．14 D．13 ☆点评：本题考查了勾股定理和线段的垂直平分线的性质定理． 2．如图，是一个长方体盒子，长AB＝4，宽BC＝2，高CG＝1． （1）一只蚂蚁从盒子下底面的点A沿盒子表面爬到点G， 求它所行走的最短路线的长． （2）这个长方体盒子内能容下的最长木棒长度的为多少？ 解：（1）蚂蚁从点A爬到点G有三种可能，展开成平面图形如图所示，由勾股定理 计算出AG2的值分别为 、 、 ，比较后得AG2最小为 ． 即最短路线的长是 ． （2）如图，AG2＝AC2＋CG2＝AB2＋BC2＋CG2＝42＋22＋12＝21． ☆点评：把题中的长方体变成正方体或圆柱时，找直角三角形运用勾股定理 3．一个三角形三条边长的比为5：12：13，且周长为60 cm，求它的面积． 4．如图，直线l上有三个正方形a、b、c，其中a、c的面积分别为5和11． 求正方形b的面积． ☆点评：正方形的面积就是边长的平方，此题综合考查了勾股定理及三角形全等的知识． ★巩固练习： 1．在Rt△ABC中，已知两边的边长分别为6和8，则三角形第三边的长为_______． 2．Rt△ABC两直角边的长分别为6 cm和8 cm，则连接这两条直角边中点的线段长为( ) A．10 cm B．3 cm C．4 cm D．5 cm =0，如果以x、y的长为直角边作一个直角三 角形，那么这个直角三角形的斜边长_______． 4．在△ABC中，若三条边的长度分别为9，12、15，则以两个这样的三角形所拼成的四 边形的面积是_______． 5．如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为7 cm，正方形A、B、C的面积分别是8 cm2、10 cm2、14 cm2，则正方形D的面积是_______cm2． 6．如图，将一根长12厘米的筷子置于底面直径为6厘米，高为8厘米的圆柱形杯子中， 则筷子露在杯子外面的长度至少为_______厘米． 7．如图，在△ABC中，AB＝AC＝25，点D在BC上，AD＝24，BD＝7． AD平分∠BAC吗？请说明理由． 8．某园艺公司对一块直角三角形的花圃进行改造，测得两直角边长分别为6m、8 m．现 要将其扩建成等腰三角形，且扩充部分是以8m为直角边长的直角三角形． 求：扩建后的等腰三角形花圃的面积． 九校联盟数学组 执笔：孔培富 审核：芮忠义 第5题图 第6题图 第 1 页 共 4 页