英语原版电影与大学英语学习..docVIP

英语原版电影与大学英语学习 　　摘要：语言是文化的栽体，又是文化的写照，与文化水乳交融。英语原版电影是承载英美文化的桥梁。大学英语教学改革明确提出要全面提高学生的英语综合运用能力，而原版英文电影正是涵盖了英语学习的“听、说、读、写”的各种基本技能。因此，对大学英语学习者来说，观看英语原版电影对提高其英语综合应用能力具有重要作用 关键词：英语原版电影；大学英语学习；情境；作用；方法 著名文体学专家王佐良教授曾说过：不了解语言中的社会文化，谁也无法真正掌握语言。要真正掌握好一门外语，就必须真正理解其深层基础文化。只有了解相关的文化背景，才能得体地运用语言进行交际。在日常生活中，中西方文化差异比比皆是。而英语原版电影中，这些日常文化差异表现的活灵活现、淋漓尽致。大学英语是一门重要的基础课程，然而，在大学英语教学中，学生经常表现出厌倦、不感兴趣等现象，而英语原版电影可以让学生身临其境，在真实的语言环境中感受其语言、思维及文化，从而激发大学英语学习者对英语学习的热情，进而提升大学英语学习能力 一、英语原版电影语言的特点 电影是一门综合艺术，具有认知、美学以及教育的功能。因此，电影语言不同于日常生活中随便即兴的交际语，它是经过加工的。但是，大多经典的英文电影台词都是具有鲜明的语言特征，如通俗易懂、简洁明快、节奏感强、幽默生动等。电影表演者通过这些电影语言向观众传递出特色的情感和文化内涵 二、英语原版电影对英语学习的作用 国内很少有真实的英语学习环境，而任何的交际行为都是在一定的语言环境中发生的。因此，创造真实的语言环境成为汉语环境下学习外语的关键。英文原版电影是一门视听的艺术，展示的是真实的语言环境和交际情境。学生观看英文原版电影对其英语学习具有重要作用 首先，英文原版电影可以激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师。兴趣是英语学习的原动力。大学生面对繁重的学业，枯燥单调的英语书本知识，很容易对英语学习失去兴趣。欣赏英语原版电影可以让学生摆脱枯燥的课本知识，电影中环环相扣的故事情节、多姿多彩的画面以及纯正地道的英语口语等都会让学生不知不觉地置身于影片情境当中，影片主题曲以及插曲等美妙的音乐都会让学生乐在其中，这些都可以让学生不知不觉中习得语言，从而内化吸收，进而产生对英语学习的乐趣 其次，英语原版电影可以提供真实的语言环境。语境是大学英语教学和学习的重要因素。语境与语言的特征密切相关，具体的语境中语言含有具体的意义。只有在具体的语境中，才能提高学生灵活使用语言的能力。英语原版电影提供的语境真实又丰富，这为提高外语教学奠定了基础；并且电影中演员活灵活现的演出，充分发挥了体态语的作用，体现了语言交际和非语言交际的相辅相成 最后，英语原版电影提高学生跨文化交际能力。电影是生活的写照，电影语言是真实生活的语言，体现了文化现实。丰富多彩的电影素材可以为学生提供不同的语言和文化语境，让学生感受到中西方文化差异。然而这些用语言表现-出来的文化差异却不能用语言来分析透彻，还需要对西方文化进行分析了解。只有通过对西方历史文化等方面的综合分析理解才能将真正理解语言，从而提高跨文化交际能力 三、观看英语原版电影，提升大学英语学习的方法 首先，了解相关的文化背景。中西方存在着不可避免的文化差异。在观看影片之前，了解相关的文化背景，将中西文化进行比较，注意中西方文化差异，这对更深刻地理解影片具有重要意义 其次，选择恰当的影片。鉴于学生的英语基础，在选择影片时，应关注一些内容易懂，贴近学生学习和生活，语言丰富，发音纯真地道的影片。让学生欣赏一些积极向上的影片，这些影片会潜移默化地影响学生的人生观及价值观。比如迪士尼、梦工厂等拍摄的动画片，《阿甘正传》《雨人》等。这些经典影片会让学生充分感受其中的社会文化背景 最后，让学生多听多说，学会模仿。英文原版电影作为英语学习的新工具存在了明显的优势，是学生学习的好帮手。影片中丰富的语言知识为学生提供了重要的学习窗口，刚接触原版电影时，学生都会觉得生疏。第一遍观看时，应该看全英文字幕。了解自己哪个情景、内容或语言不理解，不明白；第二遍观看时，看中英文字幕。针对不理解的内容，反复研究；接下来，再看全英字幕。在理解了整个电影的基础上，记住一些电影中有特征的典型句子或词汇，多听多说、学会模仿；最后观看时，应该不看字幕。在听一句模仿一句的同时，回忆这个句子或短语出现的情景并进行翻译。如果有时间或有精力，可以在两天后重新看一遍，从而达到巩固的效果 四、结语 兴趣是最好的老师。通过欣赏原版英文电影，学生开始爱上英语，产生对英语学习的热情。学生在看中学，在听中说，英语听说能力得到进一步的提高，这对提高大学生的英语综合应用能力具有重要意义。然而，任何事物都是具有两面性的。电影具有