鲁教版初一思想品德下册第11课第一项目悦纳自己的生理变化导学案.docVIP

第十一课第一项目 《悦纳自己的生理变化》导学案 主备：刘秀华 修改：鲍军 班级 姓名 编号（总第1课时） 我们的口号：自学让能力形成！展示让魅力飞扬！ 一、学习目标 1、了解青少年青春期生理变化所带来的心理变化。 2、体察自己青春期的生理和心理变化，发展自我观察、自我体验的能力。 3、学会以积极的心态接纳青春期的生理变化，促进自己心理与生理的协调发展。 二、学习重点：积极悦纳自己的生理变化。 学习难点：正确认识青春期的生理变化。 三、学习过程： （一）自研自探 1、精读教材正文部分及层次标题，阅读上述学习目标，思考并整理：这节课主要讲了几个问题?（即把学习目标问题化，等待展示） 2、填写综合能力训练第3页“网络填空”，初步把握课本关键词、关键句。 （二）合作探究 展示提升 学习任务一：我们悄悄长大 活动一:【自我观察】 相邻两组暂时分男女组，1、你身高？ 2、）同学都长高了，自己却“原地没动”发现自己脸上长出几个“小豆豆”，感觉很难看发现自己原来很好听的嗓音变的沙哑小玲最近照镜子时发现自己的肤色有点黑小明身高只有150厘米。有的人管他叫“矮子”。个子矮使他没能进入学校篮球运动队，不过，他通过进行举重和摔跤运动得到了一些补偿。现在小明又发现个子矮也是一项优势。它让小明特别注意体育锻炼，并养成了习惯，练成强健、肌肉发达的身体。