“长方体和正方体的体积计算(二)”教学反思 .docVIP

　　“长方体和正方体的体积计算(二)”教学反思 [“长方体和正方体的体积计算(二)”教学反思] 第二单元（长方体和正方体）第八课时（长方体和正方体的体积计算(二)） 今天教学的是长方体和正方体的通用公式（以前教学时都这样叫），“长方体和正方体的体积计算(二)”教学反思。 长方体（或正方体）的体积＝底面积高 这节课的内容都是在学生已的知识基础进行的，学生心中有体积公式，底面积的认识，学生学习这一部分的内容很是容易，只要适当点引，学生都能掌握好这一知识。 内容是很简单，但是还是有些地方值得在教学中注意，我想谈下面三点： 第一：“底面积”前后好像重复 今天教材２７页第一行就是“底面积”的定义。接下来，追问：怎样计算长方体和正方体的底面积？ 再打开书到前面的练习三，其中的第５题：分别计算出下图中长方体、正方体的底面的面积。在这题里，既有形象的直观图，又有“底面”一词，当时学生就能熟练计算底面积了，为什么一直到今天才好像又像从未算过似的那样，又来一遍呢？记得那一条，当时还是花了一些时间的，对于这两处，不知编者是什么意图，难道说前面的练习是为了今天的准备吗？总觉得，今天的教学有故弄玄虚，当然由于有了前面的基础，也没有花多大的时间。 想下来，不当之处在练习三，第５题可以去掉，因为其中的第２题已经求了底面的面积了（只不过用的是下面——此处用“下面”比用“底面”好）。 第二：底面积、横截面积 练习