《中班歌唱活动有效教学反思能力的培养》.docVIP

　　《中班歌唱活动有效教学反思能力的培养》 [《中班歌唱活动有效教学反思能力的培养》---《贪吃的大猩猩》第一次教学预设]中班歌唱活动—《贪吃的大猩猩》之第一次实践活动教学反思 教学反思者：练慧璟 教学反思时间：2015年10月9日 《贪吃的大猩猩》是一首带有幽默曲风的歌曲童谣，歌曲活泼有趣，深受幼儿的喜欢，《中班歌唱活动有效教学反思能力的培养》---《贪吃的大猩猩》第一次教学预设，教学反思《《中班歌唱活动有效教学反思能力的培养》---《贪吃的大猩猩》第一次教学预设》(..)。整个活动分了三个层次展开教学。在活动中，我一直以幼儿熟悉的动物形象---大猩猩，贯穿于整个活动，激发了幼儿参与活动的兴趣。整堂课的气氛活跃，幼儿的积极性很高，特别是前半部分及用动作表现歌曲的环节。活动准备得较充分，以图谱的形式，让幼儿学习歌词，使无形的歌词变成有形的动物形象，不仅形象、生动，而且使幼 儿掌握得更快、更好。在整个活动中，能够将感情投入到教学当中，及时鼓励幼儿，活动能够考虑到幼儿的年龄特点，且环节环环相扣，循序渐进，基本达到了所预期的效果。但是在活动中还存在着一些不足之处：1.第一遍倾听歌曲时，应该由教师来清唱，这样能让幼儿听得更清楚歌曲内容。2.没有给幼儿充分欣赏歌曲。3.在让幼儿回答问题时，没有给幼儿足够的思考时间。4.在结合动作理解歌词的时候，让幼儿来创编动作时，没有给幼儿足够的时间去创编，