《事物发展是前进性与曲折性的统一》（教案设计） .docVIP

　　《事物发展是前进性与曲折性的统一》（教案设计） [《事物发展是前进性与曲折性的统一》（教案设计）]《事物发展是前进性与曲折性的统一》（教案设计）(一)教学目标1、知识目标 （1）识记1新事物必定要战胜旧事物，《事物发展是前进性与曲折性的统一》（教案设计）。2新事物的成长壮大要经历艰难曲折的过程。 （2）理解能举例表述事物发展是前进性与曲折性相统一的原理。 (3）运用通过教学，使学生能够运用事物发展是前进性与曲折性相统一的原理说明：应如何正确对待人生道路上的曲折，正确对待我国社会主义事业前进中的困难。2、能力目标通过教学，培养学生把握全局，预见事物发展前途的辩证思维能力；提高战胜困难和挫折的能力；在当前和今后的改革事业中，提高理解适应和参与的能力。3、德育目标通过教学，一是有的放矢地对学生进行挫折教育；二是引导学生正确对待我国的改革事业。 4、美育目标（1）通过本框教学，渗透艺术美教育。（2）讴歌首创精神，感悟创造美。（3）通过前途光明、道路曲折贯注和谐美教育。（二）教学过程展示课件，播放VCD影碟：《从头再来》“昨天所有的荣誉/已变成遥远的回忆/辛辛苦苦度过了半生/今日又重走进风雨、、、、、、、”“我不愿随波浮沉/为了我挚爱的亲人/再苦再难也要坚强/只为那些期盼的眼神、、、、、、”“心若在，梦就在/天地之间还有真爱/看成败，人生豪迈/只不过是从头再来、、、、、、”（教师导入新