《对称图形》教案设计 .docVIP

　　《对称图形》教案设计 [《对称图形》教案设计]教学内容：人教版小学数学二年级上册第68页的内容，《对称图形》教案设计。教学目标：1、使学生通过观察、操作初步认识轴对称图形，并能正确的找出“对称轴”。2、培养学生的观察、思维和动手操作能力，并激发学生学习数学的乐趣。3、让学生能动手剪出简单的轴对称图形，学会欣赏数学美。4、培养学生的合作意识，让学生在轻松、愉快的氛围中去合作中交流、学习、互动。教学重点：认识轴对称图形，会画对称轴。教学难点：识别轴对称图形，建立空间观念。教具准备：多媒体课件、对称图形、尺子等。学具准备：蜻蜓、蝴蝶、树叶、长方形、正方形、圆、剪刀、尺子、铅笔等。教学过程：一、创设情境，初步感知对称1、故事引入师：老师给同学们带来了一个小故事，大家想不想听?（电脑演示）：一个炎热的下午，一只小蜻蜓正在空中捉蚊子。这时，飞来了一只小蝴蝶，绕着小蜻蜓飞来飞去。小蜻蜓说：“小蝴蝶，你绕着我飞来飞去，我都捉不成蚊子啦!”小蝴蝶笑嘻嘻地说：“你怎么连一家人都不认识了!我是来找你玩的。”小蜻蜓奇怪地问小蝴蝶：“你是蝴蝶，我是蜻蜓，咱们怎么会是一家的?”“你不知道了吧!在图形王国里，咱们可是一家的，咱们这一家子还有好多好多成员呢。走，我带你去找一找。”小蜻蜓和小蝴蝶飞过了田野，飞过了小河，飞到了花园里发现了小蜜蜂。小蜻蜓更奇怪了：“蜜蜂也和咱们一家吗?”小蝴蝶说：“对!在图形王国