《小运动健将》教学设计 .docVIP

　　《小运动健将》教学设计 [《小运动健将》教学设计]2011-01-09 《小运动健将》教学设计教材分析： 本课是龙教版五、六年制小学信息技术第二册熬头单元《画图》本课主要介绍了画图软件中怎样改变画纸的大小,而且学会使用直线以及曲线东西的使用方法，《小运动健将》教学设计。这节课的教学内容为我们对学生进行热爱体育、热爱祖国、发扬奥林匹克精神教育提供了很好的素材,同时还可以培养学生的观察与构造能力,通过学生自主构建激发学生创作欲望。 学生分析： 三年级的孩子注意力集中的时间比较短,容易对生动、形象、趣味性强的内容产生乐趣。学生对WINDOWS画图程序已有一定的了解,因此,学生对本课的进修并不坚苦,要害是教师应通过创设情境,充分调动学生主动参与,激九学生的观察与构造思维,培养学生的创新精神与实践能力。 教学目标： 知识与技术目标：掌握画纸大小的设置、直线东西以及曲线东西的使用方法。 过程与方法目标：提高学生互相交流、合作进修、主动探索的能力,从面激发进修对信息技术学科的乐趣。 情感态度与价值观目标：培养学生对体育的热爱、培养学生的爱国情感。 教学重点：改变纸线大小及直线与曲线东西的使用方法。 教学难点：直线以及曲线东西的绘画。 教学准备：用刷子东西、直线东西建造的各种运动图标。 教学过程 (一)创设情境,激情导入 (师：放奥运歌曲以及2008年奥运画运动员的图片) 师：同窗们,你们知