《我们共享用》教学反思 .docVIP

　　《我们共享用》教学反思 [《我们共享用》教学反思] 我讲授了《我们共享用》一课，学生们知道了分享的真正意义，学会了与他人分享快乐，孩子们的学习效率很高，《我们共享用》教学反思。 在教学中，我注重了激发学生的学习兴趣，采用了表演的方式，孩子们很喜欢，他们在表演中进一步理解了所学内容，收到了较好的效果。 我很关注学困生，为他们设计了一些简单的问题，同学们勇敢地举起了自己的手，孩子们尝试到了成功的喜悦，他们笑得是那样开心。我们要善于发现学生的闪光点，对他们要多表扬、少批评，让他们多在学习中找到一些乐趣，教学反思《《我们共享用》教学反思》(..)。 不足： 1.有个别学生发言不积极。 2.学生们的知识不够丰富。 改进措施： 1.我们要多关注学困生，应为他们设计一些问题，争取让孩子们都能尝试到成功的喜悦。 2.教师应让学生多看书，要多查阅资料，争取使孩子们的视野更加开阔一些。 教学有法，但无定法。我们要不断地去探索、去实践，争取不断提高自己的教学水平。 《我们共享用》教学反思2　　第2篇 5.校级阅读教学示范课---绘本《我爸爸》教学反思 　　〖预览〗绘本《我爸爸》阅读教学反思 一、指导读绘本策略方法。 教是为了不要教，授之以渔不与授之以渔，我们老师要有策略方法意识，要有这个敏感度。1、猜一猜。首先我和学生一起观察图画，品读文本语言，中间让学生猜一猜，接下来绘本