《文天祥》教案设计 .docVIP

　　《文天祥》教案设计 [《文天祥》教案设计]《文天祥》教案设计 　　 　　一、教学目标 　　1知识与技能 　　1．指导学生认识“脍、趋、俘、铿、锵、押、刑、囚”8个生字，理解“脍炙人口、铿锵、押送、刑具、囚室、炽热、日趋、效法、骁勇善战、大义凛然、花言巧语”等词语，《文天祥》教案设计。 　　2．引导学生理解课文内容，感悟文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节。培养学生热爱祖国的思想感情。 　　3．帮助学生了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。 　　2过程与方法 　　3情感态度与价值观 　　二：教学重点 　　通过把握文章主要内容，感悟文天祥炽热的爱国精神与崇高的民族气节。 　　三：教学难点 　　帮助学生了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法。 　　教学过程 　　教师修改 　　一、 导入： 　　　同学们，从古至今，我们国家出现了不少民族英雄，他们身上表现一种不屈于外来强权的民族精神。今天，我们就来认识一位著名的民族英雄，他的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”流传千古，你知道他是谁吗？这节课，我们就来通过课文，进一步了解文天祥。（出示文天祥图） 　　二、新课： 　　1．学习生字词： 　　　①自读课文，要求读准字音，了解课文内容。 　　　②出示课后生字所组成的词语： 　　脍炙人口、日趋腐朽、被俘、铿锵、关押、刑具、囚室 　　这些词语中，哪个生字的字音容易读错，你快把