九年级政治上册 我们的社会主义祖国教学设计.docVIP

《我们的社会主义祖国》教学设计 教学目标： 知识目标: 通过学习让学生认清我国的基本国情，了解我国社会的主要矛盾，明确建设中国特色社会主义的总任务。 能力目标： 1.培养学生搜集、整理资料的能力； 2.使学生能正确认识、分析当今社会中的一些热点问题和现象。 情感态度和价值观目标： 1.引导学生了解我国改革开放以来取得的成就，激发学生热爱祖国的情感，增强学生的民族自豪感和认同感；增强其责任意识和忧患意识； 2.使学生坚定建设中国特色社会主义的信念； 教学重点： 我国的基本国情、主要矛盾；建设中国特色社会主义的总任务。 教学难点： 我国正处于社会主义初级阶段。 教学准备： 1.收集改革开放以来的重大成就的相关图片； 2.搜集近来的重大新闻事件的图片； 3.制作多媒体课件。 教学过程： 【创设情境 引入新课】 播放歌曲《今天是你的生日 中国》，由国庆65周年的画面引出：65年来我们的社会主义祖国从贫穷落后一步步走向繁荣富强。特别是改革开放以来的30多年，我国的国际地位日益提升，在世界舞台上发挥着越来越重要的作用。（用最近的新闻事件出示说明） 【师生合作 学习新课】 1.学生根据课前收集的资料，列举我国改革开放以来的重大成就； 2.（图片展播）师生共同欣赏（祖国成就、人民生活的变化），激发学生热爱祖国的情感，增强学生的民族自豪感； 3.由一些西方人士“中国已进入发达国家的行列”的谬论，引导学生正确看待我国的重大成就，引出认清我国的基本国情的必要性； 4.（师生互动）通过几组材料的对比认识，进一步分析我国的基本国情，提升学生的忧患意识； 5.（师生互动）利用当今社会人民普遍关注的一些民生问题，引导学生正确理解我国社会的主要矛盾； 6.（生生合作）以小组讨论的方式完成问题：青少年能为实现中国梦做些什么？集思广益，使学生明确自己在国家富强、民族振兴、人民幸福的道路上应肩负的责任，并能自觉地投身于现代化建设。 【升华情感 坚定信念】 面对我国的基本国情，青少年更应该增强责任意识和忧患意识，努力成为社会主义核心价值观的忠实践行者，自觉地肩负起振兴中华的历史使命。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路！（播放歌曲《走进新时代》）使学生感悟肩负“开创未来”的责任。 【教学反思】 本堂课的一大特点就是采用歌曲、图片进行教学，既能引起学生的好奇心和兴趣，同时又有利于提高学生的观察能力和分析能力。通过祖国成就展激发了学生爱党、爱社会主义的情感。让学生根据课件提供的情境及材料，理解教材内容，能使深刻的道理浅显化，便于学生理解接受，收到了良好的效果。而小组合作讨论能调动学生的积极性，创造一种和谐愉快的学习氛围。 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的去了！??同着四十几年的人世生活的凌侮，??同着数不尽的奴隶的凄苦，??同着四块钱的棺材和几束稻草，??同着几尺长方的埋棺材的土地，??同着一手把的纸钱的灰，??大堰河，她含泪的去了。??这是大堰河所不知道的