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艺术：花背心 设计意图： 　　 孩子们通过寻找凉快等系列活动，体验到了夏天的炎热以及夏天里找凉快的许多经验。随着夏天的气候越来越炎热，孩子们着装也在发生变化，穿上了使自己凉快的短袖、背心、裙子等，美丽的裙子背心也是孩子们常常互相炫耀和谈论的内容。本着活动要来源于幼儿生活的教育理念，我设计了本次活动。尝试利用线条（横线、竖线）、图案、颜色装饰背心，培养幼儿的审美能力和创造力。 活动目标 　　1、用自己喜欢的线条、图案、颜色来装扮背心。 　　2、培养幼儿的审美能力和创造力。 活动准备 　　1、有漂亮色彩图案的背心图片。 　　2、没装饰的背心图一张，装饰好的背心图多张。 　　3、让幼儿大胆交流夏天的服装，知道在夏天穿上背心会很凉快。 　　4、幼儿经验：有关夏天的了解（找凉快等），绘画操作技能。 活动过程： 　　1、与幼儿交流 　　师：“现在是什么季节？”（夏天）你们说说，夏天我们会穿什么衣服呢？”（裙子，短袖，背心等）为什么？”（穿上会很凉快） 　　2、请幼儿欣赏有漂亮色彩图案的背心 　　师：对啊，到了夏天，穿上短袖、短裤、裙子、背心就会觉得很凉快。瞧，老师给小朋友们带来了好多的背心，你们喜欢这些背心吗？ 　　3、师出示没装饰的背心图，让幼儿与图片中的背心进行对比，说出它们的不同之处，怎样才能把这件背心变得和图片中的背心一样漂亮？ 　　4、出示教师装饰好的条纹彩色背心图，请幼儿说说是怎么装饰的？都用了什么颜色？师再次示范操作。 　　5、师请个别幼儿介绍：“你准备怎么打扮这件背心。” 　　6、组织幼儿装饰背心。 　　（1）把事先装饰好的多张背心图贴在黑板上供幼儿参考。 　　（2）师：老师这里有好多还没来得及装饰的背心，看看我们班哪个小朋友的小手最能干?装饰出来的背心最漂亮！开始吧！（教师分发作业） 　　（3）幼儿操作，教师提供材料：画笔、油画棒。提醒幼儿完成作品时注意画面、桌面、衣服的洁净，对保持清洁的小朋友进行奖励。 　　（教师要鼓励幼儿大胆的创作，画各种款式的背心，当发现幼儿创作的作品不一样时，要及时表扬，增强幼儿创作的信心。） 　　7、作品展示 　　师：“你们装饰的背心真漂亮，想不想给客人老师看看？（播放音乐，幼儿自行走动。） 　　活动延伸：提供白色背心让幼儿动手设计出花背心。