2014届高考化学二轮复习简易通(广东专用)配套课件:上篇专题四第13讲化学实验方案的设计与评价.pptVIP

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  • 2017-05-29 发布于天津
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2014届高考化学二轮复习简易通(广东专用)配套课件:上篇专题四第13讲化学实验方案的设计与评价.ppt

2014届高考化学二轮复习简易通(广东专用)配套课件:上篇专题四第13讲化学实验方案的设计与评价

考点三 探究性综合实验  探究性综合实验题的一般解题思路:发现问题→提出猜想→设计验证方案→具体实施实验→观察现象、分析数据→总结归纳得出结论。 知识链接 角度1 探究性综合实验题的解题思路(2013·安徽 理综,28) 实验探究题中会遇到由于各种原因导致的“反常”,如试剂添加顺序不当、药品变质、反应条件控制不当等等。解答此类试题的一般思路:探究“反常”现象,利用已有知识理论提出猜想,设计实验验证猜想,合理解释“反常”现象得出结论。 知识链接 角度2 探究化学实验中的反常现象(2013·北京,28) 3.(2013·北京,28)某学生对SO2与漂粉精的反应进行实验探究: [高考印证] 操 作 现 象 取4 g漂粉精固体,加入100 mL水 部分固体溶解,溶液略有颜色 过滤,测漂粉精溶液的pH pH试纸先变蓝(约为12),后褪色 ⅰ.液面上方出现白雾; ⅱ.稍后,出现浑浊,溶液变为黄绿色; ⅲ.稍后,产生大量白色沉淀,黄绿色褪去 (1)Cl2和Ca(OH)2制取漂粉精的化学方程式是_____________ __________________________________________________。 (2)pH试纸颜色的变化说明漂粉精溶液具有的性质是________。 (3)向水中持续通入SO2,未观察到白雾。推测现象ⅰ的白雾由HCl小液滴形成,

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