国学经典润心田快乐幸福常相伴..docVIP

国学经典润心田快乐幸福常相伴 　　为弘扬中华民族优秀的传统文化，提高同学们的写作水平，活跃校园文化生活，在大美语文教研室、高一高二级部组织下，高一、高二两个年级的同学参加了这次“孔子杯”作文竞赛。竞赛中同学们充分展示自己的才华 优美文笔表达纯美心灵， 精彩华章再现青春风采 同学们以敏锐的眼光观察生活， 深刻的思维提炼生活： 刚劲道键的笔迹展示了文字形象美， 娓娓动听的叙说展示了传统文化的独特的理解 通过这次作文比赛，老师们真心希望在同学们中能掀起学习国学、诵读经典的热潮 《语文新课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向。”要求教师在教学中要“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格”。因此，中学生道德素养的提高离不开对优秀文章的广泛阅读 说到底语文能力就是两种能力：吸纳能力和释放能力 吸纳指对语言文字材料的判断吸收（听、读） 释放指用语言表达你的理解与思考（说、写） 简而言之：就是阅读和写作 没有哪个同学会说我不爱阅读。语文课上还有同学在下面偷偷地读小说、刊物。更不用说其他学科了。有老师反对，我要说这是好现象 培根说：读书就是将别人的思想变成一块块石头，然后建筑自己的思想殿堂 古语说：“腹有诗书气自华”、“惟书有华、秀于百卉”，书是一个时间穿梭机，可以回到千年前，感受古人的聪明智慧，学习先贤的道德品质和处世哲学，体味生命的意义 书是生命的调味剂，文学历史、社会百科，只要自己喜欢，沉浸在字里行间，或沉思，或静悟，悠哉快哉 男子多读书就减少霸气、傲气和燥气，多一些儒气、灵气和英气。爱读书的男子谦逊平和温文尔雅，举手投足间都流露着谦谦君子之风 多读书让男子如绅士般充满涵养，书卷气不代表是书呆子，多读书更要会读书，灵活运用书中所学所得，在生活的每一个细节里都会展现睿智 女子多读书就少了俗气、娇气和怨气，多一些大气、秀气和锐气。书是女人最好的“美容佳品”，淡妆素面却格外引人注日，是气质、是修养，是让人着迷的书卷气、淑女气 爱读书的女子走到哪里都是一道美丽的风景，优雅的谈吐超凡脱俗，清丽的仪态无需修饰，那是静的凝重，动的优雅；坐的端庄，行的洒脱，举手投足间优雅大方、泰然自若，浑身上下充满着独特的魅力，因文静优雅而气质不凡 黄庭坚说过：“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间。照镜觉面日可憎，对人亦语言无味。”这就是说如果不读书人就会变得平庸。要摆脱平庸，就要“用古今浇灌” 同学们热爱阅读吧：诵读经典早一天，就多一分人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。青年人稚嫩的日光常常产生偏差，误以为是出身、则富、文凭、机运使有的人超乎一般，其实历尽沧桑的成年人都知道，最重要的是自身生命的质量，生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环 培根说：读书就是将别人的思想变成一块块石头，然后建筑自己的思想殿堂 我说：写作就是将你漂亮的思想的殿堂描绘出来给世人欣赏、给人分享 莫言说：最好的说话方式是写作。用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭 从“三人行，则必有我师”的孔子到“业精于勤，而荒于嬉”的韩愈； 从“春蚕到死丝方尽”的李商隐到“一蓑烟雨任平生”的苏东坡； 从“镜破不改光”的孟郊到“生当作人杰”的李清照； 从“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮到“留取丹心照汗青”的文天祥 其彪炳史册、烛照千古的伟大作品，每每读来，常令人情不自禁的热血沸腾，肃然起敬，慕古人之高义，发思古之幽情 若我白发苍苍，容颜迟暮， 你会不会，依旧如此，牵我双手，倾世温柔 那一季，红豆生南国，只愿为君多采撷，此物最相思： 那一夜，独自凭栏意，烟笼寒水月笼沙，西楼谱离歌： 那一世，若水三千路，蓦然回首千百度，执手阑珊处 宠辱不惊，看庭前花开花落； 去留无意，望天空云卷云舒 曾记否，与君相识时樱花飞舞，等你的季节，折颜木兰香旖旎 曾记否，与君相知时梨花雪飘，想你的时刻，泛舟莲花荷叶田 曾记否，与君相守时秋尽枫落，念你的瞬间，禅幽清欢一曲散 流年有声，岁月无痕 阳光有着水晶一样的质地， 披着绿意，透着明媚，带着岁月的馨香 这样的阳光能够让生命中的脉络清晰展现； 沐浴在阳光里，让生活变得简单明了起来 每当读到这些优美的诗作，我们的情思就会碰撞出绚丽的火花，总会感慨万千！ 最后我用印度著名诗人泰戈尔的一段文字做结束语： 假如我们的生命里充满美好的事物， 那我相信生活就一定会是幸福的， 因为美的东西同我们生命一样，