安全教育教案(防火自救2).docVIP

【安全教育教案】 防火自救 一、教学目标 1.通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法 3.以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 4.通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。 二、教学重点 通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 课时数： 1课时 课 型： 新授课 五、教学内容： 组织课堂导入新课：火灾事件介绍 （方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受）。 教师：“生命如此美丽，又是如此脆弱， 爱惜生命提高防火意识刻不容缓！我们如何做到防火自救呢？” 首先，我们学习如何区分火灾类别： 1.火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2.火灾的分类， 火灾分为A、B、C、D四类： A类火灾：指固体物质火灾。 这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。 如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 C类火灾：指气体火灾。 如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。 D类火灾：指金属火灾。 指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 常见的火灾有这么多种，为什么会发生火灾呢？我们分析一下发生火灾的原因： （学生各抒己见，热烈讨论后教师总