《登高》课件(28张).pptVIP

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《登高》课件(28张)

1、给形近字注音: 渚( )清 霜鬓( ) 诸( )位 发髻( ) 姓褚( ) 鬃( )毛 zhǔ zhū jì Chǔ zōng bìn 农历九月九日,为传统的重阳节。重阳节又称为双九节老人节因为古老的《易经》中把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,并且从很早就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫,一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。 重阳节早在战国时期就已经形成,到了唐代,重阳被正式定为民间的节日,此后历朝历代沿袭至今。 在民俗观念中,九九重阳,因为与“久久”同音,包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年,我国把每年的农历九月九日定为老人节,倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气,重阳节又多了一层新含意。 九月九日忆山东兄弟   (唐) 王维   独在异乡为异客,   每逢佳节倍思亲。   遥知兄弟登高处,   遍插茱萸少一人。 教学目标 1、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。 2、赏析诗歌情景交融的艺术特点。 3、知人论世,感受诗人深沉的痛苦和忧国忧民的情怀。 登高 —杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 初读: 一是读准字音, 二是把握节奏, 三是注意轻重, 最后要求读出感情。 登高 —杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 齐读 思考:同学们能否用一个字或一个词说一说你读完后的整体感受?你能用诗歌中的一个字来概括吗? 思考问题 2.诗人的悲在诗歌中体现在哪里?或者说诗人悲从何来? 同样是重阳节,同样是秋风里,江水边,毛泽东却说:“一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。”(《采桑子 重阳》1929年10月)你能解释一下吗?   杜甫身逢战乱,从48岁开始,一直到58岁去世为止, 11年中,一直在外漂零,写这首诗时已是第八个年头了,3年后病死出蜀途中。   这首诗是大历二年作者寄寓夔州时写的。此时“安史之乱”已结束4年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱。 。 3.诗人的悲除了体现在首联、颔联描写的秋景上之外,还体现在哪里? 万里,地之远也; 秋,时之凄惨也; 作客,羁旅也; 常作客,久旅也; 百年,齿暮也; 多病,衰疾也; 台,高迥处也; 独登台,无亲朋也。 宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思: 思考问题 4、细细品读尾联,想一想此时的杜甫他承受什么悲苦?联系 尾联两句是写自己穷困潦倒孤苦寂寞的境遇和心情。上句写自己艰苦备尝,白发弥添;下句写自己潦倒日甚,多病缠身。全诗就在沉重的感叹声中收结,结得悲愤深沉,而又寄慨遥深。“艰难苦恨”四个字不仅指作者自己万里作客,衰年多病的艰辛境况和身世遭遇,同时也指当时社会的动荡不安,广大人民的辛酸痛苦。“不眠忧战伐”,“无力正乾坤”,正是这一切“艰难苦恨”,才使他头上的白发愈来愈多,而现在又已衰年多病,独自登台,心情自然更加落寞,更加痛苦了。此时正须借酒排遣,但又因多病之故而不得不暂停饮酒,这样一来,诗人内心自然更沉郁不舒了。这种曲折顿挫的笔法,既使文势有波澜,也使感情表达更为深刻、沉痛。 总结: 所以,整首诗以“悲”字为核心,是贯穿全诗的主线。诗人由内心伤悲到登高遣悲,由登高遣悲到触景生悲,有触景生悲到借酒消悲,由借酒消悲到倍增新悲。全诗起于“悲”而终于“悲”,悲景起笔,悲情落笔。唉!怎一个“悲”字了得啊? 四.再带着感悟朗读。 哀婉孤独 沉郁 高昂 愁苦沉痛 忧愤无奈 首联 颔联 颈联 尾联 方法总结 意象分析法 能尽可能了解诗人生活的时代特征和其自身境况; 展开想象与诗人形成共鸣,甚至让自己化身为诗人,体味诗人所思所想所感。 抓住诗中的形象,紧扣表现形象特征的词语,体味情感; 知人论世法 移情入境法

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