以解剖学精品资源共享课为平台，发挥科普教育基地在医学生人文素质教育中的作用.pdf

高教研究 卫生职业教育 o．3 以解剖学精品资源共享课为平台，发挥科普教育 基地在医学生人文素质教育中的作用 姚立杰，姜 杨，孙 权 ，张晓东，廉 洁 (齐齐哈尔医学院，黑龙江 齐齐哈尔 161006) 摘 要：为改变医学院校不重视人文素质教育现状，我们以国家级科普教育基地——形态学展馆作为对医学生进行人文素 质教育、弘扬大爱精神的实践场所，以解剖学精品资源共享课网络平台为信息传播媒介，从而探索符合国情、校情的医学教 育与人文教育融合路径。 关键词：解剖学；精品资源共享课；科普教育基地；人文素质教育 中图分类号：CA20 文献标识码 ：A 文章编号：1671—1246(2017)03—0006—03 在我国医学教育中，人文素质教育缺失现象严重。要改变 的冷漠，不断促进医学与人文的结合 ，培养具有人文素质的医 医学院校对人文素质教育漠视现象，必须克服现代医学对人性 学生。为培养适应卫生事业发展需要，具备扎实基础理论、基本 注：本文系 2016年黑龙江省规划办重点项 目(GJB1316110)；2014年黑龙江省高等学校教改工程项 目(JG2014011105) ； ； ； ； ＼ ； 、=； 临床实践与科研是相辅相成、互相促进的关系。以科研带 3．6 团队协作能力 动临床实践，以临床实践促进科研是提高研究生科研能力的有 老年医学涉及老年临床医学、老年心理医学、老年社会医 效途径。以临床问题激发科研思维，以科研促进实践能力提高嘲。 学、老年康复医学、老年预防医学等方面内容。因此 ，要求老年 学会在临床工作中发现和提出问题，激发科研兴趣，以问题带 医学专业研究生具有较强团队协作能力。 动课题研究，营造一个 良好的研究氛围。同时，较高的英语水平 4小结 是开展科研必不可少的要素，要想获取前沿的医学信息，必须 人 口老龄化使医疗费用急剧增长，由此引发的社会问题也 熟练掌握英语知识与能力。因此，老年医学专业研究生应具有 更加严峻。目前 ，老年医学专业人才偏少 ，高层次人才更是紧 较好的英语听、说、读 、写能力 ，尤其是要掌握与老年医学相关 缺。临床教学是从医学研究生向临床医师过渡的重要阶段，也 的专业英语知识。 是将医学研究生培养成合格的高素质临床医生的关键。制定合 3．4 医患沟通能力 理的人才培养模式，不仅能够促进研究生 自身发展 ，而且能促 良好的医患沟通能力有助于提高研究生临床技能。医师和 进医疗单位诊疗水平和科研管理水平的提升。 患者之间良好的交流是整体治疗的有效组成部分。在询问病 参考文献： 史 、体格检查及其他诊疗操作中，研究生与患者建立和谐关系 ， f1】沈悌．2l世纪我国老年医学发展方向IJ1．中国实用内科杂志，2011，31 可以赢得患者信任，获得更多操作机会，提高疾病诊治水平。目 (1)：6—7． 前 ，复杂的医疗现状和紧张的医患关系，对医学研究生的医患 [2】刘千，范秀坤 ，訾莉 ，等．医学生教育成本构成探析J【】．中国卫生事业管 理 ，2014，31(6)：457—458． 沟通能力提出了挑战，加强医学研究生沟通技能培训 ，对培养 [3]王永刚，赵继宗．参考美国住院医生培训制度 改进我国临床医学专 适应生物一心