众创背景下高校创业教育亟须转型的对策.pdf

继续教育研究 2017年第1期 众创背景下高校创业教育亟须转型的对策 张 灵 孙亚南 (南通大学 商学院，江苏 南通 226019) 摘要：目前，在中国社会继续前行与经济新常态下，产生 “大众创业、万众创新”的全新理念。作为创业创新的精英 来源地与能源站，高校必须深化 了解现阶段我国大学毕业生创业教育的状况，通过加深对于创业教育的了解、展现 出 创业竞赛的指引力、创新精英培育的方式、重组地区教育能源等途径 ，加强大学毕业生创业教育，为社会与经济转变的 前行之路提供精英后盾。 关键词：众创背景；高校；创业教育；转型；对策 中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1009—4156(2017)01—018—03 2015年的政府工作报告提出一个全新的概念，即 创新驱动的带动，经济发展不能回到过去发展的老路，作 “创客”，我国愈来愈重视创新创业精英的培育。作为塑 为干劲十足与创新想法丰富的新生力量，年轻的高校学 造优秀的专业素养水平、强大的技术职能、扎实运用实力 生应该首当其冲致力于创新驱动发展的建设。 的精英的根据地，高校拥有数量众多的精英，也是 “众创” (三)助推创业教育，是高等教育内涵发展的要求 时期优秀的创业楷模的发源地。所以，把高校作为提高 高等教育领域、构成、品质与收益的融合发展是高等 创业教育全局水准的突破口是一种很好的方法。 教育的内涵式发展，其中，提升品质成为关键所在。但 是，我们国家的高等教育目前遇到 “大而不强”的两难境 一 、 众创背景下发展高校创业教育的意义 地，自主创新实力较差、创业创新类精英不足充分展现这 (一)助推创业教育，是实现中华民族复兴的要求 样的困境，同时揭示我国高等教育至今未能贴合于时代 目前，中国正处于经济增长速度逐渐变慢、下行负担 发展的需求。高等教育必须积极顺应变革需求，更改过 变重的艰难时期，如果想要逾越中等收入的陷阱，让经济 去的教育观点、系统与手段，完备精英的培育体制与教学 长期保持快速提升态势，就需要促进发展，朝着中高端水 系统，加速进行创业培训，来提升教育品质与科技创新实 准前进，依赖创新驱动发展。立足于历史经验而言，所有 力，推动高等教育内涵式发展。 的产业革命都会深深作用于世界政治经济局面和国家的 (四)助推创业教育，是培养创新型人才的要求 角逐力，因而这一次的产业革新与科技革命对于中国而 国务院办公厅于2015年5月4日颁布 《关于深化高 言既是一次机会，也是一次战斗。我们国家唯有跟随时 等学校创业创新教育改革的实施意见》(国办发[2015] 代前行的脚步，加速创新型国家创建，方可完成经济转变 36号)，针对高校关于创业创新教育变革任务领域予以 的晋级、质量以及效率的提升。拥有创业创新实力的高 规划。持续到2015年前半阶段，国务院持续颁布有关聚 校学生在这一过程里发挥着导向性影响，这些学生既是 力促进 “大众创业、万众创新”等一系列的援助性措施，从 我国社会完成迅速转变的首要前提，又是达成中华民族 而推动我国的“大众创业、万众创新”项 目。高校必须积 复兴之路的客观要求。 极自主贴合与国家创新驱动发展策略，增强创业创新教 (二)助推创业教育，是我国产业转型发展的要求 育变革力量，推动高等教育整体配备变革，创设符合公众 在经济新常态下，经济发展将来的基本趋势是从过 创业、聚力创新的高校学生创业创新机制，进行有条理的 去的要素驱动和资金驱动逐渐转变为创新驱动。最近几 创业培训，培育高校学生的创业想法与实力，进而培育愈 年，为了激励创业创新，中国先后颁布许多的条例举措， 来愈广泛的各个领域的创业人才，成就连绵不断的精英 包括税收贷款、注册登记还有创业教育等不同层次，创业