传统家训立人思想及教育方法的现代启示.pdf

学教育 圜 团 传统家训立人思想及教育方法的现代启示 杨维琬 赵 红 内容摘要 ：传统家训 中蕴含 的立人思想及教育方法 ，对现代大学生德育有着重要借鉴意义。宋代家训诗发 展到一个新的高度 ，其间蕴含着大量丰富而有价值 的家教观点和实践方法。 关健词 ：家训 立人 教育 传统家规家训是我 国传统文 弟志行高 尚如松柏。还如梁朝王揖 重要 内容 。除了教子读书以求仕而 化重要组成部分，是在中国传统社 的 《在齐答弟寂诗》等，虽然是平辈 光宗耀祖外，宋人还认识到了读书 会里形成和繁荣起来的关于治家 之间的劝勉 ，但也体现了家族道德 在人 的修身养性中的重要作用 ，认 教子的训诫 ，是 以一定社会时代 占 感的承传。唐代是家训诗创作的一 识到读书可 以丰富人的精神生活 ， 主导地位的文化 内容作为教育 内 个高峰，李 白、杜甫、白居易、韩愈、 作为人应该有高层次的精神追求 。 涵的一种家庭教育形式 。ill传‘统家 李商隐等众多诗人都有家训诗问 这种思想除了受当时朝廷对科举 训从西周开始，每个朝代都有传 世，如韩愈 《符读书城南》、杜甫 《示 制度 的大力提倡和重教兴学的影 承 ，经过隋唐两宋 的发展 ，到明清 宗武》、自居易 狂《言示诸侄》、韦庄 响之外，还和当时 “理学”的产生和 日趋完善。在众多家训 中，诸如颜 的 《勉儿子》、杜牧 《冬至 日寄小侄 发展有关。 之推 《颜氏家训》、诸葛亮 诫《子 阿宜诗》等。及至宋代，不仅迎来了 宋代士人推崇义理 ，最有代表 书》、《戒外甥书》、朱熹 《朱子家 文化上 的高度繁荣，也形成了家训 性的宣言就是 “为往圣继绝学”，就 训》、曾国藩 《曾国藩家训》等，都是 诗歌创作的又一高峰。宋代家训诗 是 回归儒家 ，重振儒学。陆游在 《六 家训的典型代表 ，也是 中国古代家 无论是数量、形式和内容都远胜以 经示儿子》一诗 中认为 “六经如 日 训 的精髓 。宋代学者刘清之还整理 往。用诗歌教子成为宋代家庭教育 月 ，万世 固长悬”，并且说 “我老空 了历代家训的精华 ，编辑出八卷本 的鲜明特色和显著特点，涌现出了 追悔 ，儿无奈壮年”。希望儿子趁着 的 《戒子通录》。 大量的教子诗。如郑侠的 教《子孙 年富力强，好好读 “六经 ”。陆游 的 在传统家训的教育思想 中，道 读书》、张耒的 《示柜秸》、杨万里的 另一首家训诗 读《书示子通》中，也 德教育是其根本。从西周的周公诫 《大儿长孺赴零陵簿，示 以杂言》、 写到 “孤学当世传 ，岁月不可玩 ”， 子 ，再到汉朝以后的儒家五常，道 陆游 示《儿》、《冬夜都市示子聿》、 就是期望儿子能担负起传承孤学 德教育始终是其不变的主题 ，家训 《送子龙赴吉州掾》、《病 中示儿 的重任。史浩的 童《 p须知》诗题序 中的其他 内容也是 由此引申而来 。 辈》、示《儿敏》，邵雍的 教《子吟》、 以 “以训儿孙，使知事君、事亲、修 传统家训的教育 内容一般涉及家 王安石的 《赠外孙》、朱熹的 《训蒙 身、行 己之要 ”数语 ，点明组诗的创 庭、家政、修身 、勉学等方面，但其 诗》、汪洙的 神《童诗》等。其中三苏 作 目的，在其 《传道篇》中，明言 “大 教育的切人点主要放在 品德 的教 父子和陆游等诗人堪称诗歌教子 学吾所行，中庸吾所保”。 育上 ，主要是用体现儒家精神 的礼 的杰出代表。宋代家训诗的内容和 在这样的 目标下，规劝后辈勤 法制度 、伦理道德规范 、行为准则 艺术