关于高校思想政治教育激励机制的创新分析.pdf

总第 375期 敏 丸 ‘ Tota1．375 2017年 1月(下) TheScienceEducationArticleCollects January2016(C) 关于高校思想政治教育激励机制的创新分析 周楚婷 (六盘水师范学院 贵州 ·六盘水 553004) 中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10．16871／j．cnki．kjwhc．2017．01．004 摘 要 高校思想政治教育是做人的工作，解决的是 “培养 首先 ，借助于思想政治教育激励措施的实施可实现对学生 什么样的人”、“如何培养人”的问题，事关培养中国特色社 凝聚力的提升，培养出符合国家、学校教育目标的知识型人 会主义事业的建设者和接班人的育人大计。现阶段我国高 才 ，并且教师还可利用对学生采取激励措施来达到有效的 校思想教育的激励模式对学生的激励作用受限，严重影响 教学互动，促进教学相长的目的，以及实现对学生综合素质 了高校思想政治教育的实效性。本文在评析传统高校思想 水平的提升，为社会培养出高级人才作出不懈努力lll。其次， 政治教育激励模式的基础上，就如何提高思想政治教育激 借助于激励措施的实施还可促使学生能够将自身的特长发 励的效果作出分析。 挥出来 ，进而促使相关学校的整体学生素质水平得以全面 关键词 高校 思想政治教育 激励 创新 提升，同时还可促使学生能够在激烈的社会竞争当中长期 AntheAnalysisoftheIncentiveM echanism ofIdeological 处于优势地位。再次，有效的激励手段还能够促使原本便十 and PoliticalEducation Innovation in Universities／／Zhou 分优秀的学生变得更为优秀，原本处于班级中游的学生以 Chuting 及落后学生转变学生态度，变得更加积极主动 ，愿意为他们 AbstractTh isissuchanimportantquestionabout”cultivating 作出贡献，促进学生相关教育教学、日常管理等工作的有序 whatkindofperson”and”howtocultivatepeople。’forideological 开展 。 andpolitical educationinuniversities．Itdeterminesthecnltiva- 针对大学生群体开展思想政治教育的核心便是将学生 tionoftalentswiht Chinesecharacteristics．Atpresent，hteincen- 的学习积极性有力地调动起来，促进学生高效完成各项学 tivemodeofideologicaleducationinuniversitiescannotplaya 习任务。为了实现对于相关人员的有效激励与主观能动性 roleofincentiveswellforstudentsinourcountry．Itseriouslyaf- 的调动，在大学思想政治教育工作当中不但要对激励要素、 fectstheeffectivenessofideologicalandpoliticaleducmioninU— 方法等展开深入的探究工作，同时还应当设计出一个更加 niversities．Basedontheanalysisofthetraditionalideologicaland 稳固、高效的激励机制。这一机制便是将个体作为核心基础 politicaleducation，thispapernaalyzeshowtoimprovehteeffec- 的一项制度与工作系统，是以个体需求、习惯与人格为基 tivenessofideologicalandpoliticaleducationincentives． 础 ，对个体决策产生影响，