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2017 年4 月 教育 学论坛 Apr. 2017 第15 期 EDUCATION TEACHING FORUM NO.15 关于高职大学生心理健康教育模式创新探讨 吕鸿雁 （天津轻工职业技术学院，天津 300350 ） ： 。本文从 摘要 心理健康教育是当前高职大学生教育的重要内容，对高职大学生的日后发展有着重要意义 创新高职大学生心理健康教育模式的必要性入手，分析了高职大学生常见的心理问题以及心理问题产生的原 因，并着重分析了高职大学生心理健康教育面临的问题，提出了心理健康教育模式创新的策略，以提高高职大 学生心理健康教育质量。 关键词：高职；大学生；心理健康教育；模式；创新 中图分类号：G444 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）15-0053-03 当前，我国高职大学生面临着巨大的就业压力、 加强重视心理健康，避免心理失衡。而高职大学生心 学业压力、家庭压力，由于大学生缺乏生活阅历，在面 理健康发展就要求高职院校积极创新大学生心理健 临巨大心理压力的时候容易出现认知偏差，导致心理 康教育模式，提高心理健康教育质量。 失衡，严重影响到高职大学生的心理健康。因此，高职 3.心理健康教育的要求。高职大学生心理健康教 院校开展大学生心理健康教育极为必要。但是，受传 育是高职教育的重要组成部分，受到高职院校的高度 统教育模式的影响，高职大学生心理健康教育存在着 关注。虽然我国高职教育发展较晚，但是高职教育在 很多问题，严重影响了心理健康教育质量。在这种情 人才培养 发挥着重要作用，而高职心理健康教育直 况下，高职大学生心理健康教育模式创新已经成为高 接影响着高职人才培养的质量，只有不断提高高职心 职院校心理健康教育的重要任务。创新高职大学生心 理健康教育质量，才能促进高职学生身心健康发展。 理健康教育模式不仅能够促进高职大学生身心健康 同时，心理健康教育需要根据高职学生的学习状态和 发展，而且对社会的发展有着深刻意义。 心理特征等现实状况进行调整。尤其是在当前新课改 一、创新高职大学生心理健康教育模式的必要性 背景下，高职院校只有不断创新心理健康教育模式才 1.社会发展的要求。当前，我国社会发展越来越多 能够提高心理健康教育质量，促进高职院校心理健康 元化，无论是社会文化还是社会思潮都出现了巨大变 教育的发展。 化，而这些多元复杂的社会变化对高职大学生的心理 二、大学生常见的心理问题 产生了深刻影响。为了适应社会的变化，高职大学生 大学生在学习和生活的过程 由于环境、人际、 必须具备较高的心理素质，能够正确处理心理压力， 学习和生活等因素的影响会遇到一系列的问题，当这 调节心理情绪，做到自觉抵制社会上的不良因素，保 些问题无法解决时，便会导致心理障碍，甚至产生心 持思想健康。这就要求高职院校积极创新心理健康教 理创伤。当前，高职大学生常见的心理问题主要包括 育模式，加强大学生的社交训练、认知训练以及思想 交际问题、情感问题、学业问题和就业问题。高职大学 政 教育，使大学生能够适应社会的发展。 生在进入大学生活后，生活环境出现了变化，部分大 2.学生发展的要求。高职大学生是我国社会发展 学生无法适应生活环境的变化而产生自闭