冰雪运动对促进大学生素质教育的研究.pdf

2 0 1 7 年 4 月 佳 木 斯 大 学 社 会 科 学 学 报 Apr. , 2017 第 3 5 卷第2 期 JOURNAL OF SOCIAL SCIENCEOF JIAMUSI UNIVERSITY Vol.35 No. 2 冰雪运动对促进大学生素质教育的研究 卢 德 文 1 ,辛 亚 冰 2 (黑龙江工程学院,黑龙江哈尔滨150001;哈尔滨体育学院,黑龙江哈尔滨150001) [摘要]冰雪运动是北方高校独有的体育课程，高校应充分结合当地的运动与文化资源，积极采取有效 策略，促进大学生素质教育更好的发展。本文分析当前高校冰雪竞技文化存在的问题，从冰雪竞技文化视角出 发，提出促进大学生素质教育发展的有效途径。 [关键词]冰雪运动；大学生；素质教育 [中图分类号]G86;G40-012 [文献标识码] A [文章编号]1007 -9882(201 )02 -0188 -02 1 高校冰雪运动发展状况 强调滑跑练习、基本功训练无法满足学生的需求，一 冰雪运动作为北方高校教学的重要组成部分，一 定程度上挫伤学生学习冰雪运动的积极性，甚至出现 直是高校研究与讨论的热点。尤其近年来，我国素质 学生喜欢冰雪运动，但不喜欢上冰雪运动课的尴尬境 教育的呼声愈发强烈，冰雪运动在北方高校中因此得 地。出现上述问题的原因在于，受传统教育观念及竞 到较快发展。伴随着高校教学改革的稳步推进，冰雪 技文化影响，高校仅将冰雪运动作为体育课的一种， 运动教学迈向新的发展台阶，即，通过冰雪运动教学， 并未充分分析冰雪运动的育人功能，导致冰雪运动育 不断提升大学生的文化认知、生活方式、行为习惯、运 人功能被抑制，给冰雪运动在高校中的广泛普及带来 动技能等综合素质，尤其冰雪运动教学体系逐渐完 阻碍。 善，教学活动逐渐规范，为大学生综合素质教育健康 2.2缺乏文化内涵融入 发展创造良好环境。不过，很多高校在开展冰雪运动 在冰雪竞技文化背景下，高校将冰雪运动的教学 教学活动时，将运动技能的培养当作重点，不仅在提 重点放在实践层面的运动技能教学上，忽略冰雪运动 升大学生身体素质上缓慢，而且导致冰雪运动文化内 蕴含的文化内涵，让人无法感知冰雪运动与羽毛球、 涵的流失，给大学生人文素质的提高造成不利影响。 篮球、田径等体育项目的区别。冰雪运动应是体现素 另外，西方冰雪运动理念给本民族冰雪文化造成不小 质教育、弘扬民族精神的运动项目，但却被用作追求 冲击，一定程度上影响本民族冰雪文化作用的发挥， 利益的工具，不注重对人精神世界的关注与培植。高 因此，高校应准确把握高校教育改革机遇，从冰雪竞 校冰雪运动教学不注重文化的融入，已成为冰雪运动 技文化出发，认真反思冰雪运行教学中存在的弊端， 教学面临的重要问题。 从全面提升大学生的素质出发，努力寻求突破。 2.3与大学生需求脱节 2 冰雪运动在素质教育中的反思 冰雪运动引进大学校园中一定程度上满足大学 2.1过分强调掌握技能 生精神文明、物质文明的需求。但近年来，通过对北 尽管我国冰雪运动发展较晚，但其具有的防病抗 方高校开设冰雪运动状况的调查来看，情况不容乐 寒、磨练意志、强身健体等优点，受到北方地区人们的 观。受多种因素影响，一些北方高校已不再开设冰雪 广泛关注与喜爱，由此可知，冰雪运动良好的教育价 体育课，部分高校在冰雪体育课方面的投入缩减，导