略论高校宣传思想工作队伍合力的构建.pdf

学校党建与思想教育 工作探赜 总第550期 略论高校宣传思想工作队伍合力的构建 □ 李 凯 董国松 摘 要：我国高校的宣传思想工作队伍是由高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学 社会科学课教师、专业课教师、辅导员、班主任、心理健康教育教师、学生骨干等七类群体组成的一个 整体。这七类群体之间的协同配合是进一步做好高校宣传思想工作、增强育人实效的关键。本文分 析了当前高校宣传思想工作队伍合力建设存在的主要问题，并提出了相应的对策建议。 关键词：宣传思想工作队伍；合力；对策 作者简介：李 凯，大连海事大学马克思主义学院博士研究生，大连海事大学学生工作部（处）思想政治教 育办公室主任，讲师，主要研究方向为马克思主义与党的思想政治工作；董国松，大连海事大学学生工作 部（处）部（处）长，副教授，博士研究生，主要研究方向为思想政治教育。（辽宁 大连 116026） 基金项目：本文系国家社科基金一般项目“高校宣传思想工作合力研究”（项目编号16BKS088）的阶段 性成果。 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-5968（2017）04-0077-02 高校宣传思想工作队伍是加强和改进大学生思 制等方面的影响，高校宣传思想工作队伍的各个组 想政治教育的根本保证，是开展和落实高校宣传思 成部分在行政上分别隶属于不同的部门和单位，各 想工作的组织者和实施者。高校宣传思想工作队伍 自都有工作重点和任务分工，因此较少有协同创新 从来不是一个狭义的概念，而应是由不同群体组成 的育人理念。党政干部和共青团干部等主要负责宣 的一个有机协作的整体。不同群体之间的协作配合 传思想工作的领导、组织、协调和实施，一般情况下 即合力的大小，决定了这个队伍整体发挥作用的强 分属高校宣传部、学生工作部、团委等不同的部门。 弱。当前，高校宣传思想工作队伍建设虽然取得了一 思想政治理论课教师等主要利用课堂“主渠道”，对 定的进展，但在全员育人意识、管理激励机制等合力 学生进行马克思主义理论教育，一般情况下隶属于 建设方面仍然存在着一定的不足，加强高校宣传思想 各高校的马克思主义学院。辅导员和班主任主要负 工作队伍建设，构建宣传思想工作队伍合力，是当前 责学生日常的教育管理和服务，通过谈心谈话和主 形势下进一步深化落实党和国家宣传思想工作指示、 题班会等，对学生进行日常生活引导、行为管理以及 提高高校宣传思想工作质量和育人实效的关键。 安全稳定工作，一般情况下隶属于高校的学生工作 一、当前高校宣传思想工作队伍合力建设存在 部门及各个院系等基层单位。心理健康教育教师主 的主要问题 要负责学生的心理咨询、心理危机干预工作和心理 我国高校宣传思想工作队伍是由高校党政干部 健康教育，缺少与宣传思想工作的联系和配合，即使 和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科 在机构设置上归于学生工作部门，往往也难以充分 学课教师、专业课教师、辅导员、班主任、心理健康教 发挥心理健康教育在宣传思想工作中的独特作用。 育教师和学生骨干七类群体组成的一个整体。目前， 至于学生骨干，他们本身作为需要成长和发展的宣 高校宣传思想工作队伍建设虽然在数量和结构上取 传思想工作对象，主要的任务还是学习，同时由于缺 得了一定的进展，但在全员育人意识、协作精神、组织 乏相关的激励因素，使他们缺乏融入宣传思想工作 领导、交流