传统节日,培育自信.PDF

热点聚焦 传统节日，培育自信 吴建芝 传统节日是我们中国自古以来的民族传统， 便是纪念爱国诗人屈原。屈原曾写下许多爱国 是华夏劳动人民智慧的体现，是祖先留给我们的 名篇，我们在端午节时进行专题诵读，在诵读 宝贵的非物质文化遗产。积极利用传统节日，挖 中感受节日的氛围。 掘其内涵，可以很好地培育学生的文化自信。 三、动手制作，自信在美 一、舌尖文化，自信满口 节日来临，民间的庆祝活动可不少。孩子们 传统节日在古代是一年中的大日子，春节、 在参与活动之余，用相机记录开心的瞬间，用画 元宵、端午、中秋、重阳，这些节日里人们都要 笔画下动人的节日情形，自己动手做一做有特色 聚在一起，团圆过节。“民以食为天”，每当佳 的手工作品。我们进行手抄报比赛、节日风俗画 节来临，无论皇宫还是民间，各种节日小吃随之 比赛、诗配画比赛、摄影比赛等，让童年留下传 诞生。让孩子们访一访节日“食”文化，了解有 统节日的美好影像。如今年的元宵节，我们布置 哪些美食，如清明节的“青团”、端午节的美食—— 孩子们自己利用废旧物品制作一盏灯笼，并装饰 粽子、中秋节吃的月饼等，找一找所需要的食材， 灯笼。开学典礼上，孩子们兴高采烈地进行了灯 学一学它们的做法，做一做喜爱的食物，在校园 笼的展示，有的灯笼上还有学生的题字，精美的 美食节上秀一秀孩子们自己的节日美食，从食物 灯笼博得大家的一致喝彩。 的角度了解节日风俗，孩子们兴趣深厚，作为志 愿者的家长和老师，都乐在其中。 四、载歌载舞，自信缘善 节日里人们团聚，少不了歌舞活跃气氛。我 二、吟诵诗词，自信由心 们选择与节日有关的歌舞节目进行表演，我们 古代的诗人们留下了许多节日抒怀的诗词， 在放假前教孩子们唱拜年的歌曲，烘托节日氛 在节日古诗中，“思乡”“团圆”是古人最常 围，鼓励学生参加当地的民俗活动，了解家乡 表现的主题，诗人的这些思绪，无不表现出对 的民俗文化。节日来临前，我们利用校园广播， 家乡、对亲人的诚挚感情。“海上生明月，天 循环播放节日主题的歌曲，让孩子们在歌声中 涯共此时”，张九龄《望月怀远》中的这句诗 感受传统节日的气氛。在端午、中秋之际，孩 千古流传。爱国主义情感是我们民族千百年来 子们穿上节日盛装，走上学校舞台，走上社区 形成的一种对祖国最深厚的感情。在我国的历 舞台，走进敬老院，为学校同学、社区居民们 史上，有许多诗人写出了流传千古的爱国诗篇， 献上节日的舞蹈，受到好评。 至今感人肺腑，令人动容。如端午节的由来， （作者单位：长沙市开福区大星学校） 2017·D·9