敬畏自然2课时导学案.docVIP

八年级语文下册导学案 编号060820 执笔人： 白一彤 审核人： 时间： 2014 年 4月 集体备课 批注栏 一、课题：《敬畏自然》 第一课时 二、学习目标： 1、积累字词，掌握本课中部分字词的读音。如不自量力、咫尺、鲲鹏、蓬蒿、狼藉斑斑、不过尔尔等，了解作者及本文的文体。 2、理解课文内容。 3、初步感受并理解作者敬畏自然、爱护自然的观点。 三 、学习重难点： 理解课文内容。 四、学习过程： 预习案 1、请给加点字标注正确的读音。（学海无涯，贵在积累！） 不自量力 （ ） 咫尺（ ） 鲲鹏（ ） 蓬蒿（ ） 狼藉斑斑（ ） 不过尔尔（ ）相形见绌（ ） 高深莫测 （ ） 不值一提（ ） 精巧绝伦（ ） 混淆（ ） 美味佳肴（ ） 2、解释下列词语。 蓬蒿：咫尺： 自不量力：相形见绌： 精巧绝伦： 3、文学常识填空。 作者（ ），男，1959年5月生于山东省莒县。现在北京师范大学哲学与社会学学院工作。本文选自《 》，标题《 》是编者所加，他主要论著有《宇宙全息统一论》、《精神之谜》等。 4、议论文文体知识积累 议论文的三要素是：（ ）（ ）（ ） 论点：需要证明什么（作者的观点） 论据：用什么来证明 论证：怎样证明 论证方法：举例论证，引用论证，比喻论证　对比论证 本文文体是（ ），它不同于抒情性散文，也不同于一般的议论文。这种文体是富有文学色彩的议论文，有浓郁的抒情成分和感情色彩。 5、自读课文，整体感知。 本文谈论的是＿ ＿和＿＿ 的关系，人类应该从根本上转变要＿＿＿＿ 的理念，应该＿＿＿＿　，＿＿＿＿。表现了作者具有一种＿＿＿＿＿＿意识。表达作者观点的句子集中在第＿＿段。 探究案 目标一：题目的含义是什么？为什么要敬畏自然？ 目标二：文章阐述了哪些敬畏自然的理由？ 目标三：为什么敬畏自然就是敬畏我们自己？ 检测案 严春友：一直以来，人类对自己创造的几千年的灿烂文明和今天高度发达的科技而感到无比骄傲自豪，各民族都以展示自己的文明与智慧为屹立世界的重要筹码。而现代人更是目空一切地不断膨胀人类私欲而不顾自然的危机，更忘乎所以地藐视自然的力量。在这样的情况下,学习这篇《敬畏自然》可能会使人类被欲望燃烧的头脑冷静一下。 阅读后，你有什么感想？请写一些此刻沉淀在你心中的话语。 想一想，你在这节课中有什么收获呢？ 1