《学弈》课件ppt.pptVIP

* 下棋 学奕 弈秋，通国之\善弈者也。使\弈秋\诲\二人弈，其一人\专心致志，惟\弈秋之为听；一人\虽听之，一心以为\有鸿鹄\将至，思\援弓缴\而射之。虽\与之\俱学，弗若之矣。为是\其智\弗若与？曰：非\然也。 ⑴弈秋②　　通国③之④　 善⑤　　弈　 者也 弈秋（是）全国的（最）善于下棋（的人） ⑵使⑥　弈秋诲⑦二人弈。 让弈秋教导两人下棋。 学法：先把单字词的意思结合注释弄懂，再把一句话根据具体的语境连贯起来。 学弈 弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。 “虽与俱学，弗若之矣”的原因是什么？（用课文中的话回答） 其一人\专心致志，惟\弈秋之为听；一人\虽听之，一心以为\有鸿鹄\将至，思\援弓缴\而射之。 同样师从弈秋这位棋界圣手，为什么一人会学得成功，一人却失败了呢？ 一人→（　　　　）→成功 一人→（　　　　）→失败 这个人在文中有怎样表现？用～～画出来。 专心致志 聚精会神 全神贯注 一心一意 失败的原因，用～～画出来 。 一心二用 三心二意 心不在焉 心神不定 *