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七.上.10.1《感受生命的意义》
四川芦山发生强震后不久,一位轮椅上的女孩在父亲的帮助下, 拿着自己积攒的1000元稿费,来到山西省吉县民政局,把钱捐给了芦 山地震灾区,这个女孩就是轮椅上的爱心志愿者——葛丽娟。 在当地,葛丽娟的名气很大。这不仅因为她在吉县志愿者协会里, 主要从事志愿服务活动的策划、组织工作,每年都要参与大量的爱心 助困助残、植树造林、保护环境等社会公益活动,还因为她是一位自 立自强、充满爱心的残疾人。 近年来,葛丽娟组织志愿者开展了许多公益及志愿服务活动,在壶口景区义务植树、看望帮扶孤残儿童、为中小学学生捐赠爱心礼盒及体育用品……轮椅虽然束缚了她的行动,却没有束缚她的才思;虽然限制了她的活动半径,却限制不了她的爱心梦想。她说:上帝为你关上了一扇门,一定会为你打开一扇窗,没有理由不热爱生活。或许是因为残疾,她对生命的体验和感悟更加真切。 葛丽娟是怎样实现自己的生命价值的?你打算怎样向她学习,实现自己的生命价值? 葛丽娟通过爱心助困助残、植树造林、保护环境等社会公益活动来实现自己的生命价值的。 学习她热爱生活、自立自强、充满爱心的崇高品质。 创设情境 1.人为什么活着?对有些人而言,是为了 ,他们认为探索这个问题是有必要的。2.能够活出自己的人生,实现 ,这样的一生是值得的;在看到别人的需要时 自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的 ,这样的人生是值得的;将个人追求建立在 的基础上,这样的一生是值得的。3.生命是__独特__的,生命意义是 的。4.我们在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“ ”。5.生命的意义需要自己 和 。 让生命有意义 自我价值 付出 责任 人类共同需要 具体 我的人生 发现 创造 自主学习 O采访三个你生命中重要的人物,请他们说说活着是为了什么。 为了你爱的人活着,因为那是希望;为了爱你的人活着,因为那是幸福. O你的答案是什么呢? 为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。 感受生命的意义 生命的追问 1、你对人的生命的意义有何认识? 人为什么活着?为了学习,为了养育后代,为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。对于有些人来说,生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是,对有些人而言,是为了让生命有意义,他们认为探索这个问题是有必要的。 学习新知 感悟: 人生的价值在于奉献,无论事情大小,我们都要勇于承担自己的责任,让青春在奉献中闪光。 2 、什么是有意义的人生?(怎样的一生是值得过的?) ①能够活出自己的人生,实现自我价值; ②在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任; ③将个人追求建立在人类共同需要的基础上。 学习新知 人活着,既为了自己,也为了别人。能够活出自己的人生,实现自我价值,活出生命的精彩,这样的人生是值得的,是有意义的。 O这些经历对你的生命有怎样的意义? 每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”。 O与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中,你想到了什么? 发现我的生命 1 、如何发现和创造生命的意义? ①探索生命意义,是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活,选择自己的人生道路。 ②生命是独特的,生命意义是具体的。 ③生命的意义需要自己发现和创造 学习新知 O在这项志愿服务中,几位志愿者获得了怎样不同的意义? 面对同样的事情,不同的人会获得不同的意义。有的志愿者是为了帮助他人,回报社会;有的是为自己做一些有意义的事;有的是为了社会的赞许、荣誉等等。 O这样的志愿活动对你会有怎样的意义? 对我来说,这样的志愿活动会锻炼自己的能力,在奉献中提升了自我价值。 2、怎样的一生是值得过的? 能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的一生是值得的;在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任,这样的一生是值得的;将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的一生是值得的。 感受志愿者的身影 感受志愿者的身影 1、每个人的生命都是有价值的,体现生命的价值应该(
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