- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
全阳平课标数学四年级下册《小数的性质 》ppt课件
针对本节内容,你还有什么不明白的问题吗? 导学归纳 这节课你有什么收获? [我学会了小数的_________(知识), 会运用小数的性质解决____问题 运用小数的性质时应注意什么?] 拓展训练 1.结合本节所学,出一道有价值的习题,考一考你的小伙伴。 * 小 数 的 性 质 人教新课标四年级数学下册 老城镇小 全阳平 导学提纲 1.仔细观察例1,分别说说0.1米、0.10米、0.100米在米尺上有多长?它们之间大小有什么关系? 2.你能用什么方法证明0.30和0.3是相等的? 3.通过这么多的例子,你发现了什么规律,用自己的话说一说。 4.将整数改写成小数要注意什么? 比较0.1米与0.10米和0.100米的大小. 1分米是 — 米, 10 1 10厘米是10个 —— 米, 100 1 100毫米是100个 —— 米, 1000 1 可写成0.1米 可写成0.10米 可写成0.100米 1分米 10厘米 100毫米 因为:1分米 = 10厘米 = 100毫米 所以:0.1米 = 0.10米 = 0.100米 导学提纲 1.仔细观察例1,分别说说0.1米、0.10米、0.100米在米尺上有多长?它们之间大小有什么关系? 2.你能用什么方法证明0.30和0.3是相等的? 3.通过这么多的例子,你发现了什么规律,用自己的话说一说。 4.将整数改写成小数要注意什么? 0.30 0.3 0.30 0.3 = 小数的性质:小数的末尾 添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。 化简下面小数。 70.80 = 0.050 = 300.0900 = 70.8 0.05 300.09 把7.2,3.850,32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。 7.2 = 3.850 = 7.20 3.85 32 = 32.00 下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变? 30.3 500.003 7.800 400.400 76.890 403.060 600 0.7070 拓展运用 把0.7改写成千分之一为单位的数是( ) 把3改写成百分之一为单位的数是( ) *
您可能关注的文档
最近下载
- 2024新人教版九年级化学上册《第三单元 物质构成的奥秘》大单元整体教学设计.docx
- 基于化学核心素养的初中化学大单元教学设计.docx VIP
- 小学一年级安全教育《校园安全篇》课件.ppt VIP
- 2024考研408计算机基础综合真题及解析.docx VIP
- 小学新课标体育与健康水平三田径大单元18课时教案.docx
- 政治-黑龙江省哈尔滨市第三中学2024-2025学年高三10月月考试题和答案.docx
- 深静脉血栓VTE防治中心年度工作报告总结.pptx
- 【PPT课件】2024中国慢性阻塞性肺疾病基层诊疗与管理指南解读.pptx
- 骨质疏松症的治疗药物考核试题与答案.docx
- 2024年全国新能源汽车关键技术技能大赛考试题库(试题及答案).docx VIP
文档评论(0)