从体育法学角度解读残疾青少年体育锻炼.pdfVIP

年 月总第 期  2010 8 12 适应体育 doi:10 3969/j issn 1674-151x 2010 08 081 从体育法学角度解读残疾青少年体育锻炼 周加启，李兴昌 （宿迁学院基础部体育教研室，江苏 宿迁 223800 ） 摘 要：残疾人作为社会成员的一部分，有与健全人一样的权利和义务。残疾人事业是社会主义事业的组成部分， 残疾事业的发展标志着一个国家政治的稳定、经济的发展和精神文明程度的高低。为此，学校体育既要面向全体健 全的学生，也要兼顾残疾青少年。从体育法学的角度，结合目前我国残疾青少年的现状，提出加强残疾青少年体育 锻炼的必要性和运动参与的建议。 关键词：体育法学；残疾青少年；运动参与 中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：1674-151X （2010 ）08-155-02 自20 世纪80 年代以来，我国的残疾 位的肌肉萎缩和神经坏死，而且能使其功 生活，树立远大的政治抱负和献身祖国的 人事业取得了历史性进展，残疾人体育作 能得到恢复，更可能使功能得到补偿，获 信念，在和谐、平等、友爱的运动环境中 为残疾人事业的重要组成部分，受到党和 得超常发展。 感受到集体的温暖和情感的愉悦，培养坚 政府的关怀和社会各界的支持，体育锻炼 1.2 改善残疾青少年健康水平的 强的意志品质，增强自尊心和自信心，形 为他们展现自我、平等参与社会生活、实 需要 成积极向上乐观开朗的生活态度。 现人生价值提供了机会与途径。《体育法》 肢体和器官的障碍，限制了残疾青 第16 条规定：“全社会应当关心、支持残 少年的运动幅度、强度和活动范围，使他 2 认真贯彻残疾青少年体育 疾人参加体育活动，保障他们的体育权利。 们在运动时不能展现出同健全人相同的风 锻炼的原则 各级人民政府应当采取措施，为他们参加 采。因此，运动不足是大多数残疾青少年 体育活动提供方面”。 的通病，表现出免疫力下降和生理机能的 2.1 锻炼内容因人而已原则 为做好这项工作，党和政府采取了一 退化，大大影响了他们的健康水平。据资 在锻炼项目的选择上，残疾青少年必 系列有效的措施，不仅提供物质条件，而 料统计，残疾青少年的心肺功能发育，要 须从个人的身体条件出发，要以发挥自己 且从组织机构和立法上予以根本性保障。 比同龄健全人落后近2 年，而且各种常见 健全肢体优势为前提，并且兼顾残疾部位 为推动残疾青少年正常社会体育活动向良 病和多发病的感染率比同龄健全人高出 的功能恢复，如上肢单臂残疾，则可用另 性方向发展，仅就有关问题谈本人之拙见。 13% 以上。因此，加强残疾青少年的体育 侧手打羽毛球、乒乓球、器械的推举等； 锻炼，使他们积极的参与到运动中来，显 单腿残疾，可用另侧腿做单脚跳等，增加 1 残疾青少年体育锻炼的意义 得更为重要。 腿部力量；即使双臂残疾也可以做立定 1.3 可以激活残疾青少年的内心 跳、双脚跳、散步、跑步等；下肢残疾， 1.1 增强残疾青少年体质的需要 在日常生活中，可以发现许多残疾青 双手还可以做划船、下棋、射击等。 “用进废退”是生物进化的基本原理。 少年对同龄健全人能快乐学习、生活、锻 1995 年《中华人民共和国体育法》 青少年时期，身体发育的可塑性很大，即 炼非常羡慕，而他们常常陷入自卑、烦恼 的颁布，极大地激发了残