017——018平方根学习指南(1、2).docVIP

宝应县实验初中初二数学学习指南（17） 班级 姓名 学号 小组评价 课题：平方根(1) 【学习目标】 1、了解数的平方根概念，会用根号表示非负数的平方根； 2、了解开方与乘方是互逆的运算，会用平方运算求非负数的平方根。 【预习导航】 平方根的性质： (1)一个正数有两个平方根，它们互为相反数。 (2)0有一个平方根，它是0本身。 (3)负数没有平方根。 求一个数的平方根的运算叫做开平方。 一、判断： 1、一个正数的平方根有两个，它们互为相反数。 （ ） 2、0的平方根是它的本身。 （ ） 3、负数没有平方根。 （ ） 4、知道一个数两个平方根中的一个，那立即可以得到它的另一个平方根。 （ ） 5、42=16，（-4）2=16，±4叫做16的平方根。 （ ） 二、填空： 1、121的平方根是 ；7的平方根是 。 2、一个数的平方等于它本身，这个数是 。 一个数的平方根等于它本身，这个数是 。 3、已知x2=9,则x= 。 4、已知正方形的边长为13cm，则它的面积为 。 已知正方形的面积为25cm2,则它的边长是 。 【助学链接】 三角形的两边长为3和4，当第三边长为（ ）时，此三角形为直角三角形。 A 、 5 B 、 C 、 或5 D 、大于1小于7 【课堂探究】 例1、求下列各数的平方根: 例2、下列各数有平方根吗?如果有，求出它的平方根；如果没有，说明理由。 例3、求下列各式中的x. 【课堂检测】 等第 1、下列数中：64，0，-64，（-1．５）２，１，２005，３.14,-1.414共有( )个数有平方根。 A 、4 B 、5 C 、6 D 、7 2、在四个数0、-9、2、 中，有平方根的个数是 ( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3、如果a的一个平方根是4,则另一个平方根是_ ___。 4、若a+1没有平方根，那么a一定 。 5、若2a+1的平方根是±7，则a= 。 6、一个数x的平方根等于2m+1和4m-7，则m= 。x= 。 7、求下列各式中的x： （1）x2=36 （2） 9x2-49=0 （3）（x-1）2=4 8、求式子(m-2n+3)(m-2n-3)+9的平方根. 宝应县实验初中初二数学学习指南（18） 班级 姓名 学号 小组评价 课题：平方根(2) 【学习目标】 1、了解数的平方根、算术平方根概念，会用根号表示非负数的平方根、算术平方根； 2、会用平方运算求非负数的平方根、算术平方根； 3、能用算术平方根解决一些简单的实际问题。 【预习导航】 正数a的正的平方根叫做a的算术平方根。 零的平方根也叫做零的算术平方根。 1、3是__ ___的算术平方根；4的算术平方根是__ ___， 2、算术平方根是自己本身的是___ __， 【助学链接】 表示___ __，它的值为___ __ ，它的平方根为 ， 它的算术平方根为 。 【课堂探究】 例1：求下列各数的算术平方根： 81、9 、0、（-2）2 例2：已知（4x-4y+1）2+ + =0 。 求x-y+z的平方根。 例3、如果正数m满足9m2-16=0，那么3m+5的负的平方根是______. 【课堂检测】 等第 1、已知一个