2010学年工作思路工作计划.docVIP

树品牌、上质量、创特色 ——贵门乡中心学校二○一○年度工作计划 2010年我们将继续以科学发展观为指导，认真贯彻教体局工作安排，努力把握“五大发展”主题，积极实施“五大举措”，着重做好十项重点工作，为构建和谐文明校园而继续努力。 一、把握“五大发展” 即紧紧把握均衡发展、和谐发展、内涵发展、规范发展、创新发展这五大主题积极有序地开展各项工作，实行学校又好又快发展。 二、实施“五大举措” 1.依法治校。加强对全体教师的法律法规培训，深化学校管理，努力树好“三个形象”。 ⑴学校的管理实行“四个交叉”(交叉任课、交叉听课、交叉评课、交叉教研)和七个“一体化”(“一体化”的领导，“一体化”的分工排课，“一体化”的作息，“一体化”的工作量化，“一体化”的福利待遇，“一体化”的观念和氛围，“一体化”的就餐管理)，并对这一套管理制度进行进一步的细化、深化、量化。 ⑵努力树好“三个形象”：一是公正清廉、开拓进取、率先垂范的公仆式干部形象，一身正气，两袖清风，清白做人；二是社会尊敬、家长信任、学生敬爱的学者型教师形象，人人签订师德承诺书，人人践行师德承诺，杜绝有偿家教、体罚学生等行为在本校教师中发生；三是好学上进、文明礼貌、自主创新的“四有”、“四学会”（学会做人、学会生存、学会求知、学会创造）自主化学生形象。 ⑶继续开展文明寝室、特色教室、规范办公室评比，深化“五像”活动。 2.安全稳校。都说安全是天，安全工作是学校工作的重中之重。全校上下牢固树立安全意识，细化安全制度（预案），强化安全管理，做实安全文章，搞好青年安全示范岗建设。每学期开展消防、疏散、停电等演练，绷紧安全之弦。奖励性绩效工资向安全工作倾斜。 3.质量立校。质量是地，没有质量就没有立足之地。质量是一所学校的生命线，在开展其他多种活动提升学生全面素质的同时紧抓教学质量不放，确保中考成绩居全市上游、同类学校之首，以点促面带动1-8年级教学质量全面提升。 4.科研强校。坚持“科研强校”战略，探索“轻负高效”新路。本年度争取有多篇论文、课题在县市级评比中获奖，学校奖励制度向这方面倾斜。积极开展校本教研活动，40周岁以下教师人人开设公开课，三年内教龄的教师每学期至少开设一堂汇报课。小初衔接相互听课、评课。开展评比乡级优秀课、教学能手等活动，倡导人人写论文，人人搞课题，人人搞科研之风。每学年邀请市教研员来校指导工作。 5.特色亮校。继续深入学习实践科学发展观，探索适合我校实际的科学发现新路子，使科学发展理念深入每位师生的脑海里，落实在每位师生的行动上，在学习实践科学发展观的活动中再创特色。特色是一所学校持久生命力的所在，我们要利用贵门丰富的人文资源和地方特色文化开发乡土教材，深化家长放心工程，着重加强对学生的思想道德教育和心理健康教育，强化刻纸、中国象棋、写字教育、盆景文化、乡贤教育等特色活动，着力营造积极向上的校园文化，强化学校特色。 三、落实十项工作 在本年度中，将着重做好以下几方面工作: 1.创建节约型校园。在全校师生中开展勤俭节约活动，节约一滴水、一张纸、一度电、一分钱等活动，为学校发展作出应有的贡献。通过强化学校特色，进一步绿化美化校园，争取争创成为嵊州市特色学校和嵊州市绿色学校。 2.深化家长放心工程。在本年度中对学生的身体情况、家庭状况、心理状态重新进行一次全面、细致的调查，完善学生个人信息档案，重点加强对留守儿童、问题学生的心理辅导和教育教学管理，着力深化“家长满意工程”，追求实效，让学校真正成为学生生活的乐园。 3.抓好教师素质提升的“绿叶”工程。 ⑴抓好“五爱”教育，继续开展学习英雄教师活动和创“社会满意学校”，做“家长满意教师”的活动。 ⑵注重教学研究，提升教学理念。积极开展校本教研活动，坚持说课、听课、评课、反思。规定校级领导一学期听课不少于20节，其他行政领导一学期听课不少于15节，三年以上教龄的教师每学期听课不少于10节，三年以下的不少于20节。继续实行教师敞门上课，行政领导推门听课，并继续实施“五个五”活动，即要求每个教师在一个学期里写五个精品案例，写出不少于五个的教学反思，不少于五个学习心得和五个学生教学个案，推出五堂教学研讨课（其中三堂为教研组研讨课、二堂为学校教学调研课）。扎实抓好教学“五认真”，做到期初有计划，期中有检查，平时有抽查，期末有总结，并开展优秀教案、优秀听课笔记等评比活动。 ⑶开展对新教师的培训和培养，进一步规范校内师徒结对帮扶活动，出台并落实具体方案和配套措施。使新教师能尽快适应教育、教学工作，促使他们快速成长，完善教师职业规划，实施名师名班主任工程，出台培养计划，落实具体措施。开展对教师的心理辅导，提高教师对自身职业的认可度、荣誉感，消除部分中老年教师的职业倦怠。在教师中实行任职、任课意向调查，签订诺职书。 ⑷完善教师成长档案。通过开展