长亭送别.docx

《长亭送别》解读与探究预习提示《西厢记》，全名“崔莺莺待月西厢记”，共五本二十一折。全剧剧情梗概是：书生张珙在普救寺和前相国的女儿崔莺莺相遇，彼此一见倾心。为了能与莺莺亲近，他寓居于普救寺的西厢房。叛将孙飞虎率兵包围普救寺，要抢莺莺。老夫人当众宣布：谁能退贼兵，就把女儿莺莺嫁给谁。张珙挺身而出，写信请好友白马将军杜确来营救。杜将军杀退孙飞虎，老夫人却违约赖婚。张珙因失望而病倒。莺莺在侍女红娘的帮助下，毅然与他私下结为夫妻。夫人得知后大怒，却无计可施，被迫许嫁，但须张珙应试得官才能成亲。最后，张珙中了状元，与莺莺正式结为伉俪。在中国长期的封建社会里，男女婚姻都必须遵循“父母之命，媒妁之言”的礼规，不能自作主张，同时在择姻的标准上又有着浓厚的门第观念，强调“门当户对”。《西厢记》通过歌颂莺莺和张生自由恋爱的故事，从正面提出了“愿天下有情人都成眷属”的主张，向封建礼教和封建婚姻制度提出了庄严的挑战，反映了青年男女渴望婚姻自主的心愿。《西厢记》是元代著名杂剧作家王实甫（约1260—1336）的代表作，课文节选的是第四本第三折，写的是 崔老夫人在长亭设宴，为前赴京城应考的张生送行。“长亭送别”这个题目，系教材编者所加。长亭，古时在大道旁每五里设一短亭，十里设一长亭，供人休息。人们多在长亭送行。本课难度较大，建议采用如下学习方法：（1）抓住重点。本文重点在曲词鉴赏，鉴赏不必太多，也不必面俱到，可有重点地选择几首曲词，着重从某个侧面进行研讨。例如，【叨叨令】一曲运用排比和反复的修辞方法，【耍孩儿】一曲有多处借用古代诗词的语句，可着重从语言特色的角度来鉴赏；【端正好】【一煞】两曲，则可着重从情景交融的艺术境界深入体会。鉴赏戏曲语言，不要搞成修辞方法的辨析或语句出处的考查，而要结合课文的语境，揣摩语义、情味，体会修辞方法和古代诗词的语句的表达效果。【朝天子】【二煞】两曲集中表现了全折的戏剧冲突和主人公的叛逆精神，可在通读课文的基础上，对这两支曲子作简要分析，提纲挈领地了解剧情，准确地把握人物的思想感情和性格特征。（2）重视诵读。开头三曲、结尾两曲要背熟，还可选背其他一些曲子。不但要背一些单支曲子，还要注意整体诵读。在诵读时，注意把握全折哀怨的抒情基调，读出感情起伏的变化。如有条件，可阅读《西厢记》剧本，或欣赏戏曲《西厢记》的音像资料。（3）比较鉴赏。《西厢记》和《窦娥冤》都是元杂剧中代表性的名篇，但两剧的风格，特别是语言风格迥异。《窦娥冤》是本色语言的代表作，而《西厢记》则是文彩语言的代表作。通过比较，体会不同作品的不同风格，有助于提高文学欣赏水平。课文解读第一部分，开头至“索与我恓恓惶惶的寄”，是赴长亭路上的场面，写莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。【端正好】一曲，借景抒情，写深秋景象勾起她的离情别绪。【滚绣球】一曲，因情生景，主要以途中的景物为线索来抒发离别的怨恨。【叨叨令】以丰富的情态描写，补述莺莺动身前已经产生和未来将要产生的愁绪。（夫人①、长老②上，云③）（①夫人：指崔莺莺的母亲。②长老：寺院主持僧的通称，这里指普救寺的法本和尚。③云：说，这里是夫人在说话。）今日送张生赴京，十里长亭，安排下筵席；我和长老先行，不见张生、小姐来到。（旦①、末②?、红③同上）（①旦：这里指扮演莺莺的女主角。②末：这里指扮演张珙的男主角。③红：莺莺丫环红娘。）（旦云）今日送张生上朝取应，早是离人伤感，况值那暮秋天气，好烦恼人也呵！“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。”开头通过老夫人的宾白，点明本折戏的事件、地点和人物。再通过崔莺莺的宾白，提示本折戏的主要内容是抒写莺莺的“离人伤感”。【正宫】【端正好】碧云天，黄花地①，西风紧，北雁南飞。（①碧云天，黄花地：化用范仲淹《苏幕遮》词：“碧云天，黄叶地”。黄花，指菊花。）晓来谁染霜林醉①？总是离人泪。（①霜林醉：形容经霜的叶子像喝醉了酒一样红。）[这一折戏开头一曲【端正好】是融情于景，借景抒情的名曲，前四句，一句一景：蓝天白云，黄花萎地，西风凄紧，北雁南飞，以具有深秋时节特征的景物，构成萧瑟衰败、令人黯然的境界，衬托出莺莺为离别所烦恼的空虚颓废的心情。后两句是莺莺自问自答，使客观景色带上了浓重的主观色彩，在为离别而痛苦万分的莺莺心目中，经霜的树林是被她的血泪染红。“染”“醉”二字，下得极有分量。“染”字不仅把外在的感受化为具有动态的心理过程，而且离人的涟涟别泪，宛然如见。“醉”字既写出了枫林的色彩，更赋予了在离愁的重压下主人公如喝醉了的人迷离惝恍，不能自持的情态。此曲短短25字，充分写出了时、空、景、情，而且紧紧交融在一起，这是画，这是情，这是血！人们从此曲可以看到，封建礼教的淫威，给封建社会的年轻一代，带来了何等深沉的哀伤！这一曲【端正好】历来脍炙人口，备受称颂。清代梁廷楠《曲话》卷五云：“世传实甫作《西厢记》，至‘碧