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??首先感谢大会给我这样的机会,向大家讲述一个民办幼儿园园长十年融合教育的心路历程。十年前,我只是一个3岁多孩子的母亲,十年间,我为了孩子成为了一名园长;十年后,我成为了幼儿园里所有孩子的“母亲”。今天我将从四个方面,向大家做一个汇报。一、作为母亲,我选择坚强面对在幼教这个圈子里,大家认识我,都是从我是一个园长开始。但是,大家不知道:我是因为自己的第一个孩子而成为幼儿园园长的。从首都师范大学毕业的那一年,我走进了另一所大学成为一名教师,之后,结婚、出国、回国、生子,一份好的工作、一个幸福的家,一切都这么顺理成章;直到2004年的那一天,快三岁的儿子被诊断为儿童孤独症(又称作“自闭症”),才结束了我们已经习惯的平静生活。于是,我辞去工作,选择坚强面对,白天开始带着儿子四处奔走,去做康复训练、找幼儿园;晚上我和老公捧着自闭症康复资料学习,给孩子准备教材,期望有一天他能够好起来!但是,当你走进了自闭症的世界,了解了更多,看到这一个个令人震惊的数字、遇到一个个令人心寒的场面,才知道那是一个万丈深渊,因为无药可救、因为不知道未来会怎么样。亲爱的宝贝有人说你们是星星的孩子我想知道你的世界在哪里你们象雨点一般从天边落下来到我们的身边闯进我们的生活我多想让你了解这个世界也很美丽。。。那时,我经常会流泪、经常会发呆,深夜望着熟睡的儿子,我难以想象这么漂亮的一个孩子,有那么一双明亮的大眼睛,有着天使般迷人的微笑,怎么会有这样一个问题,一个终生的问题,一个无法逾越的问题。????儿子三岁多该上幼儿园了,还不会说话,大部分幼儿园都对他敬而远之,?“我们没有专业的教师”是公办幼儿园最有力的推辞;民办幼儿园怕影响招生,更不愿意接收了;就去找郊区的幼儿园,园长看过孩子就同意了,只要有家长陪就行,可是幼儿园离康复训练的地方有60多公里!难以兼顾入园与康复。一直到2005年春天,我把父母给我的房子卖了做启动资金,带着儿子接管了当时仅有37个孩子的“现代艺术幼儿园”,走进了一个全新的学前教育领域。二、从母亲到园长,我选择的同样是坚强面对。1、学习专业:尽管自己是教育系毕业,但是没有接触过学前教育,一切都要从零学习。于是,我请了师大的同学帮助,作了幼儿园需求、周边幼教产业分布以及学前教育政策的分析;收集国内外幼儿园运行、融合教育幼儿园建设等相关资料;我自己,也把家搬到了幼儿园旁边,为儿子请了位特教专业教师,把全部的时间和精力投入到了幼儿园。带着一个“空杯”的心态,我从了解每一个岗位开始,与每一个人一起工作、以最快的时间掌握每一项工作的要求;两周下来,我掌握了每一个岗位的工作要点,37个孩子围着我团团转,要集体辞职的老师们也都留下来了;这时我也认识到了园长责任的重大,这可比当一个大学老师难多了。我必须要对幼儿园的每个人负责、只有每一个老师成长,每一个孩子成长,才能对园长这个职务有个交代。还有我的梦想,在中国建立一个真正的融合教育幼儿园,这是一条艰辛的路!我深知,只有办好幼儿园,才能做好融合;从了解到理解、再到行动,需要一个漫长的历程。不积跬步无以至千里!但是只要迈出了第一步,就向目标靠近了一些。2、规划发展:2005年6月,经过理性的分析与思考,我带着老师们一起制定了幼儿园第一个三年发展规划,把以规范求生存作为目标。第一,从规范每一个人的言行到岗位的职责、每一项工作的流程、再到规范各项管理;第二,更新教育观念,从接纳每一个人开始,学会尊重,去了解《规程》、《纲要》的精神,为融合教育寻找政策的支持和立足点;第三,为幼儿创设适宜的环境。把“尊重、融合、自主、发展”作为幼儿园核心价值观。然后就是一一落地。那时幼儿园装修,为了节省开支,我既当司机又当采购,还要把时间计算好,经常利用中午时间开车去20公里以外的批发市场采购,7、8月份炙热的太阳烤着大地,有时实在太困了,就把车停在路边、打上双闪趴一会,经常感叹人为什么要睡觉、一天为什么这么短!每一个清晨我站在大门口微笑着迎接孩子们,她们一声声清澈稚嫩的“园长妈妈”、一个个拥抱,化解了我内心所有的疲惫。就在我单纯地沉浸在这种久违的慰藉中时,上天送给我一份期盼已久的礼物:儿子开口对我叫“妈妈”,尽管他已经四岁半,尽管发音还不清晰,在我听来却像天籁一般。我发短信给每一个认识的人、让儿子一遍又一遍的叫我。所有的付出都是值得!?3、框架搭建:在2008年7月第一个三年规划完成的时候,幼儿园已经达到了满员;教师工资翻了一番;从一个考核不达标的民办幼儿园成为了“海淀区教育管理先进单位”、“北京市学前特殊教育示范基地”;最重要的是幼儿园每一个班级都有1名特殊需要儿童随班就读、每个班还都有幼儿园资助的贫困家庭的孩子就读。但最让我开心的是,家长、孩子们的尊重与接纳,让融合教育迈开了第一步!4、队伍建设:2008至2011年,在第二个三年规划里,我
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