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- 2017-06-04 发布于北京
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这是一篇专题总结,主要存在以下问题: 1.内容缺乏归纳,条理层次紊乱 总结的开头部分以介绍基本情况为主。这篇总结的第一自然段是开头部分,内容基本符合开 头的要求,但安排得十分混乱,且有所遗漏。上级下达的《关于切实搞好青壮年职工文化技术补课工作的联合通知》是开展这项专题工作的前提,应该作为主要依据放在基本情况介绍 的开端,而本文却安排到主体中去了。本厂青壮年职工的有关情况,如共有多少适龄青工, 其中有多少人普测合格,还有多少人需要进行补课等,要紧接着进行介绍。然后用过渡句转 入主体部分。 主体的结构安排更加混乱。从内容上看,这个厂在青工文化补课方面所做的工作还是很多的 ,也有不少成绩。归纳梳理之后,应有如下四条经验:一是领导班子重视;二是因陋就简办学;三是建立了切实有效的教学管理制度;四是解决职工学习的后顾之忧。 如果按照这四条经验为脉络组织材料,文章会显得层次分明井然有序,可惜的是,有关材料 被随意的堆砌在一起,逻辑混乱,没有层次、脉络可言。 2.遗漏重要内容 这篇总结说:“在青工文化补课方面,我们取得了一些成绩,但也存在不少问题”,存在什么问题?总结中没有说。最后一段提到“两个快班已经结业”,将学员按程度不同分为快慢班,这是很好的办学措施,前文却根本没有提到。另外,应该将办班后参加考试的成绩写清 楚,例如有多少人及格,多
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