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中华文化的智慧之花 ——熟语 焦作四中 刘 瑞 熟语 成语 学习目标 1、了解熟语的特点及类型。 2、了解成语、惯用语、歇后语 的构成 3、能正确使用熟语，特别是成语。 成语是古代汉语的“活化石”，保留了古代汉语词汇、语法、修辞等特征。 熟语兄弟姐妹 结束语 熟语我国劳动人民勤劳智慧的结晶，是汉民族历史和文化的缩影，是汉语词汇中璀璨夺目的明珠。准确灵活地运用、活用和化用熟语，不仅能取得形象生动、诙谐幽默的艺术效果，而且还能为你的文章增辉添彩，为你的高考加分。希望大家勤动手，多积累，做一个语文学习的有心人。 * 惯用语 歇后语 谚语 鹤立鸡群 看 图 猜 谜 语 指鹿为马 看 图 猜 谜 语 看 图 猜 谜 语 天鹅呢？ 癞蛤蟆想吃天鹅肉 看 图 猜 谜 语 心中有数 看 图 猜 谜 语 小葱拌豆腐—一清二白 落井下石 看 图 猜 谜 语 九牛二虎 看 图 猜 谜 语 自圆其说 看 图 猜 谜 语 熟语老大哥 自主学习 阅读第76页到第77页 “熟语老大哥：成语”部分，回答下列问题： 1．什么是成语? 2．成语有哪些来源？ 所谓成语，是指语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定词组。成语大多由四字组成，并且多有特定的出处。 (1)来源于历史故事 (2)来源于寓言故事 (3)来源于神话传说 (4)来源于古典文学作品 熟语老大哥 试着判断下列成语中包含有哪些文言现象？ 不胫而走 烟消云散 大家闺秀 唯利是图 “胫”，名词作动词，长腿。 大家，古今异义，古义：世家望族，今义：所有的人。 “唯…是…”，宾语前置 。 “烟”、“云”，名词作状语，像烟一样，像云一样。 熟语老大哥 合作探究 分析下列句子中的成语使用是否正确： （1）我们上车时，这个服装个体户非要送我们几套高档衣服不可，真是大方之家。 （2）关于郑贵妃欲废太子由自己的儿子取而代之的政治谣言，早已不翼而飞，传遍街头巷尾，但那毕竟是私下的窃窃私语，如今竟然堂而皇之地以书面形式公开散发，可见事态的严重性。 （3）小民生气地对同桌说：“这是我自己的事，用不着你来耳提面命！” “大方之家”：指专家学者或内行人。 “不翼而飞”：现多用于比喻东西突然无故丢失。 “耳提面命”：拉着耳朵，面对面地教导。形容恳切地教诲。（面，当面。命，教导。） (不辨色彩) (张冠李戴) （望文生义) 高考真题（09年全国卷Ⅰ） 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。 B．深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。 C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。 D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。 自主学习 阅读第77页 “熟语兄弟姐妹：惯用语、歇后语、谚语”部分，了解它们的概念、特点，分别举出例子。 熟语兄弟姐妹 合作探究 请同学们阅读77页、78页“熟语也有个性”部分，并讨论成语和惯用语的区别。 成语 惯用语 四字格 三字格 结构紧密 可以插进成分、 更换成分、改动词序 课堂活动 成语与惯用语的互换 置若罔闻 —— 见风使舵 —— 拍马屁 —— 耍嘴皮 —— 熟语兄弟姐妹 当耳旁风 墙头草 夸夸其谈 阿谀奉承 熟语兄弟姐妹 成语与谚语的互换 癞蛤蟆想吃天鹅肉 —— 独眼龙看书 —— 躲过了风暴又遭雨 —— 吃着碗里的看着锅里的 —— 得过且过—— 瞻前顾后—— 一丘之貉 —— 咎由自取—— 痴心妄想 一目了然 祸不单行 贪得无厌 做一天和尚撞一天钟 前怕狼后怕虎 天下乌鸦一般黑 搬起石头砸自己的脚 练一练： 1.下列各句中加横线的熟语使用不恰当的一句是