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差异教学与教学的差异化
第3 第4 期 锦州医学院学报 ( 社会科学版) Vol3 No4
2005 年1 1月 Journal of Jinzhou Medical College ( Social Science dition) Nov. , 2005
李海霞
( , 121013)
加德纳的多元智能理论承认学生智能的差异性, 语文新课标对差异教学也有一些要求因此, 深入了解学生
个体智能发展的情况,探索在班级授课制下进行语文差异教学的方法与策略, 是很有必要的
差异教学; 多元智能理论; 多元教学
G64241 A 1672- 4569(2005) 04- 0054- 03
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20 80 , ,
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2005- 02- 02
李海霞, 女, 1978 年生, 辽宁阜新人,在读硕士研究生, 主要研究方向是语文课程与教学论
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