1.1体味文化.ppt

区别： 文化：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。 文明：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。 联系： 文化发展中的积极成果就是文明 * 走进文化生活 文 化 生 活 第一单元《文化与生活》 第二单元《文化传承与创新》 第三单元《中华文化与民族精神》 第四单元《发展中国特色社会主义文化》 (是什么) (为什么) (怎么看) (怎么办) 文化一般性 (共性) 文化特性 (个性) 中华文化 世界文化 第一框 体味文化 一、文化“万花筒” 美轮美奂的历史文化画卷 民俗文化 美术文化 体育文化 动漫文化 武术文化 凯旋门（法国） 比萨斜塔（意） 故宫（中） 傣族 藏族 维吾尔族 云南沧源新时期时代太阳神巫祝岩画，画中间手持弓箭的是太阳神，旁边头戴长羽冠饰、手举弓箭的当为对着太阳祭祀舞蹈的巫祝。 中国远古时代龙图腾 从人类社会发展历程（时间）上看： 这些图片说明了什么？ 文化现象无时不在 zxxkw 电影中的印度文化 建筑中的希腊文化 舞台上的中国文化 （《吾国与吾民》） 北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热情幽默，吃大葱，爱开玩笑。他们是自然之子。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。 在长江以南，人们会看到另一种人。他们习惯于安逸，勤于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼。 在中国正南的广东，我们看到另一种中国人。他们充满了种族的活力，他们有事业心、无忧无虑，挥霍浪费，好斗，好冒险，图进取，脾气急躁，在表面的中国文化之下是吃蛇的土著居民的传统。 从区域上看，不同区域的文化各具特色 4、文化特色：不同区域的文化各具特色 1、文化形式： 2、文化现象： 无处不在（从空间上看） 无时不在（从时间上看） －－如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。 多种多样 二、文化是什么 你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。 —— 著名作家、文学研究家 钱钟书 文化就是知识，人们常说这个人有文化就是指的他很有知识。如果一个人从来都没有读过书，那他就一定是个没文化的人。 文化并不仅仅是印在书本上的知识，电影中的画面和故事、各种摄影作品、建筑、文艺节目等虽然不是书本知识，但也应该属于文化的内容。 各抒己见： 你同意他们两个人当中谁的观点？为什么？请说说你对文化的理解。 1、归纳文化的含义：“文化”是相对经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括意识形态性质部分，也包括非意识形态部分。 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学。 【意识形态和非意识形态】 小辞典 文化与文明 练习 下列属于文化现象的是： １）西双版纳植物王国　 ２）黄山自然风光 3）大汶口文化遗址 4）宗教活动 5）克隆技术 6）伦理道德观念 狼 孩 　　 20世纪20年代，一对牧师夫妇在印度加尔各答的乡间山洞里，发现了两个野外生长的小女孩，她们的外表是人形，却具有狼的习性，不能直立行走，昼伏夜出，用舌头舔食食物，且咧嘴示警。 合作探究：狼孩有文化吗？为什么？ 推论1：文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。 注意：纯自然的东西不能称为文化 文化的特点： 思考：我们许多同胞到底缺什么？ 应该怎样解决？ 长假各景区游客爆棚 晒晒出游不文明行为 推论2： 每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 （个人的文化素养不是天生的，也不是自发形成的，而是逐步培养出来的） 有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？ 推论3：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 各抒己见 甲骨文 简 牍 纸 书 电子书 考考你： 下列属于文化现象的有：(1)工人、农民从事生产活动(2)参加学校运动会(3)参加演讲会、辩论会(4)购买蔬菜水果(5)参加