环境因素对光合作用速率的影响.ppt

一、捕获光能的色素和结构 外膜 内膜 基粒 基质 类囊体 捕获光能的色素分布在___________ 类囊体的薄膜上 实验：绿叶中色素的提取和分离 1．实验原理（B）： （1）提取原理：叶绿体中的色素是有机物，不溶于水，易溶于丙酮、无水乙醇等有机溶剂中，所以用丙酮、乙醇等能提取色素。 （2）分离原理：层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂。叶绿体色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。所以用纸层析法来分离四种色素。 2、材料用具（A）：新鲜的绿叶（含有色素）。无水乙醇，层析液，SiO2和CaCO3。干燥的定性滤纸等。 （1）提取色素： 材料:5g鲜叶 药品 SiO2——使研磨充分 CaCO3 ——防止色素破坏 无水酒精——溶解色素 3、方法步骤（A）： （2）制备滤纸条：一端剪去二个角 （3）画滤液细线：要求 、 ，待滤液干后 。 （4）色素分离——纸层析法 思考：滤纸条上的滤液细线，为什么不能触及层析液？ 插滤纸条 层析液 培养皿 特别提示：实验成功的关键： ①叶片要新鲜，颜色要深绿；②滤液收集后，要及时用棉塞将试管口塞紧，以免滤液挥发；③滤液细线要直、细而且含较多色素(待滤液干后，重复一两次)；④研磨要迅速、充分：乙醇容易挥发；为了使叶绿体完全破裂，从而能提取较多的色素；叶绿素极不稳定，能被活细胞中的叶绿素水解酶破坏。 1.在“绿叶中色素的提取与分离”实验中得到 的色素带颜色较浅,分析其原因可能是( ) ①加入的丙酮太多 ②用无水乙醇代替丙酮 ③层析液没及滤液细线 ④研磨时没有加入 CaCO3 ⑤研磨时没有加入SiO2 ⑥取的叶片 的叶脉过多，叶肉细胞过少 ⑦画滤液细线 的次数少 ⑧使用放置数天的波菜叶 A.①③⑦ B.②④⑤⑧ C.①③④⑤⑥⑦⑧ D.②③④⑤⑥ 答案 C 捕获光能的色素 捕获光能的色素 类胡萝卜素 叶绿素 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b (占1/4) (占3/4) 滤纸上色带的宽窄如何？说明什么？ 多项选择题 如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分 离”实验的改进装置，下列与之有关的叙述 中，不正确的是 ( ) A.应向培养皿中倒入层析液 B.应将滤液滴在a处，而不能滴在b处 C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆 （近似圆形） 答案 D D.实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色 叶绿体中的色素提取液 四种色素对光的吸收 叶绿素主要吸收___________ 类胡萝卜素主要吸收________ 蓝紫光 蓝紫光、红光 六、影响光合作用的因素及其在生 产实践上的应用 1、光照 2、二氧化碳浓度 3、温度 4、水分 5、必需矿质元素 思考：影响光合作用的外界因素有哪些？ 　　光照是光合作用的能源。不同类型的作物需要不同的光照强度。 　　水稻、玉米等作物需要强光照才能生长发育良好，属于阳生植物。 　　胡椒、人参等作物需要弱光照才能生长发育良好，属于阴生植物。 1、光照 光照强度 光合作用速率 O 在一定范围内，光合作用的速率随光照强度的增强而加快；但光照强度增加到一定强度，光合作用速率不再加快。 1、光照强度 思考： 1、图中A、B、C三点各表示什么含义？ 图甲 图丁 图丙 图乙 1、光照强度 2、图中A、B、C三点分别对应右边的哪幅图？ a b c CO2 吸收量 CO2 释放量 光照强度 呼吸速率 光饱和点 光补偿点 净光合速率 总光合速率 b c a 真正光合速率=净光合速率+呼吸速率 1、光照强度 表示方法： 净光合速率： 用O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示 真正（实际）光合速率： 用O2产生量、 CO2固定量或有机物产生量表示 测定方法： 呼吸速率： 将植物置于黑暗中，测定实验容器中CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。 净光合速率： 将植物置于光下，测定实验容器中O2增加量、 CO2减少量或有机物增加量 右图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放量,该植物在20001x光强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（毫升）是（ ） A.17 B.12 C.23 D.18 C 若将新鲜叶片放在特殊的密闭装置内，给予不同强度的光照（其他条件保持相同且适宜），测得氧气释放速率如下表所示。 该叶片呼吸作用吸收O2的速率是 （mg/100 cm2·h）。当光照强度为6 klx时，则叶绿体中释放O2的速率是