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浅析资源共享平台在高校图书馆中的应用 　　[摘 要]资源共享，在21世纪的今天运用的非常的广泛。高校中的图书馆是学生自学的最佳场所，学生们可以通过图书获得相应的知识，享受自学的乐趣，随着网络资源共享平台的日益发展，实现资源共享平台在图书馆中的应用很有必要，本文就该情况予以分析，提出了相应的对策，以期促进图书馆事业健康有序发展 [关键词]资源共享平台；高校；图书馆 doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.16.000 [中图分类号]G250.7；G258.6 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）16-0-01 0 引 言 资源共享就是将自己的东西，放在一定的平台上，采用收费或免费的形式，供给需要的人以借鉴或使用。而当今网络资源共享的平台非常的多，如：教师资源共享平台、学习资源共享平台、公务员资源共享平台等。这些资源共享平台虽然能给人们的工作、学习、生活带来很多的捷径和方便，但俗话说：“尽信书，不如无书。”同样在资源共享的平台上也需要有一定的鉴别能力，去分辨什么是正确的，什么是错误的。不能一股脑儿的照单全收，完全失去了自己的判断。高校中的图书馆是学生自学的最佳场所，学生们可以通过图书获得相应的知识。随着学生们对现代计算机运用的日趋熟练，高校图书馆也应适应时代的发展，将图书馆与资源共享结合在一起，促进学生有更多的资源进行学习，使图书馆发挥更大的作用 1 资源共享平台概述 资源共享平台是以计算机多媒体为媒介，将自己的东西放在某一些专门的平台上，供有需要的人进行直接使用或有偿使用，而自己也可以在相应的平台上获取需要的资料、素材等 2 高校图书馆中应用资源共享平台的意义 图书馆作为人类精神粮食的汲取地，它收藏和保存着我国近现代史以来非常重要的文献、各类技能培养书籍、实用的文档、各类刊物等，它不仅为人们提供自我学习的场所，更丰富了人们的精神生活，为人们提供了精神食粮。高校图书馆中应用资源共享平台不仅是国家的需要，也是社会、学校、学生的需要。很多高校已经建立了数字资源共享图书馆平台，该平台是各高校在平等、共享、互惠的基础上，与多所图书馆合作，通过多媒体技术将资源共享在一定的平台上，互相合作、共同协调，从而实现资源共享。资源共享平台的建立，不仅让人们信息提取方便、获得资源面更广，更让如今无网不欢的高校学生通过计算机、手机等设备就能轻松在家获得想要的图书资源，将一些枯燥的、乏味的、深奥的知识以视频的模式展现在学生面前，让其更加轻松的进行学习。俗话说：“人要活到老，学到老”。传统的学校图书馆，禁止外来人员入内观看、查阅。让很多非在校学生、工作者望而却步。而图书馆资源共享平台的创设，不仅让在校学生享受到方便，同时也让非在校人员通过资源共享平台进行学习，从而提升自身学识、加强技能培训、获得最新的讯息和技术，更好地将知识与技能相结合 3 当前高校图书馆资源共享平台应用中存在的问题 当前高校图书馆资源共享平台应用中的第一个问题是网络安全的问题。图书馆资源共享平台创设以来，不仅使人们更快地获得资源、扩大了信息、资源获得的范围，也拉近了人与人之间的距离。但这样一个全开放性的平台，在对使用的人的情况一无所知的条件下，无法保证每一个使用的人都是合法的用户，也不能很好的去保证知识产权不被侵占，更不能保证平台上的资源、数据的真实性、可靠性 资源共享平台虽然能给人们的工作、学习、生活带来很多的捷径和方便，人们会习惯性的去平台上寻求答案，失去了自身思考的习惯。同样，在资源共享的平台上会有许多资源供人们参考、借鉴，这些资源的真实性、可靠性有待验证，此时，就需要人们有一定的鉴别能力，去分辨哪些资料是正确的，哪些资料又是错误的。不能一股脑儿的照单全收，完全失去了自己的判断 4 高校图书馆资源共享平台应用的策略 为了更好地应用高校图书馆资源共享平台，首先，需要加强平台的安全性能。面对使用者的安全问题，图书馆资源共享平台可以像百度文库、豆丁等平台一样采用实名认证的方法，必须填写真实的姓名、手机号、身份证号等信息。这样平台就可以对用户有一定的了解，从而更好去规范平台的使用，并保护他人的知识产权不被侵占。其次，要设置网络安全防火墙和加强病毒防护技术更新，主要防止网络病毒的入侵和黑客的介入，同时及时阻止病毒的传播，有效地进行检查，从而保护站内网络和数据的安全。除了通过各种科技手段来保证平台安全，使用者和分享者的知识产权不被侵占外，学校还应该加强学生的教育，制定相应的资源共享平台规则，让用户真正感受到传统图书馆和图书馆资源共享平台之间的差别，从而更好地遵守和维护平台的秩序，以免使资源信息被非法使用，防止资源平台数据受到侵害。资源共享能更好地为人们服务，为更多的人带