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浅谈高校管理人员作风建设的内涵及其改进途径 　　摘要：本文阐述了作风及作风建设的含义，分析了高效管理工作的特殊性，以及作风建设在高校管理人员中的内涵及其改进途径 关键词：作风建设；高校；内涵；改进途径 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）50-0017-02 一、作风及作风建设 作风，是指个人及组织群体在思想、工作和生活等方面表现出来的比较稳定的态度或行为风格。作风建设，是通过对党员干部队伍开展长期持久的教育活动，形成我党稳定良好、正面积极的思想、工作、生活的态度和行为风格，以期强化党员干部素质、提高党的执政能力、保持发扬我党的先进性 近几年党内开展了大量的作风建设教育活动，包括有：群众路线、八项规定、四风问题、三严三实等专题教育活动 群众路线首次提出是在1981年的十一届六中全会上，群众路线的主要内容包括以下三点：（1）一切为了群众；（2）一切依靠群众；（3）从群众中来，到群众中去。群众路线是我党的根本工作路线，点明了我党的根本领导作风和工作作风。群众路线的内涵就是，（1）全心全意地为人民服务，对人民负责，善于为人民服务；（2）我党的一切工作，必须将最广大人民的根本利益作为最高标准；（3）要相信群众能够自己解放自己，要尊重和支持人民群众的革命首创精神；（4）要反对命令主义，也要反对尾巴主义，要虚心向人民群众学习，善于从人民群众的议论中发现问题，提出解决问题的方针和政策；（5）在工作中发动群众、组织群众，在新形势下努力创造发动与组织群众的新方式、新方法 八项规定是2012年12月在中共中央政治局会议上做出的批示，主要是针对“改进工作作风、密切联系群众”而提出，内容包括：（1）要改进调查研究；（2）要切实改进会风；（3）要切实改进文风；（4）要规范出访活动；（5）要改进警卫工作；（6）要改进新闻报道；（7）要严格文稿发表；（8）要厉行勤俭节约。八项规定的指导思想就是从严要求，体现从严治党。各级党员干部要坚持以人为本、执政为民，带头改进工作作风，带头深入基层调查研究，带头密切联系群众，带头解决实际问题 四风问题是2013年6月18日在北京召开的教育实践活动工作会议上提出的，是这一轮教育实践活动的主要任务。此次任务将聚焦在作风建设上，而目前的作风问题突出体现在四风问题上，四风问题是违背党的性质和宗旨的。四风问题的表现主要在以下几点：一是形式主义，工作追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实；二是官僚主义，办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任；三是享乐主义，安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神；四是奢靡之风，做事讲求排场，大手大脚、铺张浪费。“四风”问题严重损害了党及党员干部在人民群众中的形象及党群干群关系，是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题 三严三实是2014年3月习近平总书记在全国第十二届全国人大第二次会议中提出的，强调党员领导干部要“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。三严三实的主要内容与内涵在于：（1）加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气；（2）坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私；（3）心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉；（4）从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际；（5）要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩；（6）要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。三严三实是对作风建设的进一步升华，也是党的领导干部的为官之道和行为准则 二、高校管理工作的特殊性 作为高校管理人员，其工作也具有显著的行政性，且高校管理人员中党员比例相对较大，因此作风建设也是十分迫切的。而由于高校管理工作的内容、服务对象等的特点，导致高校的管理工作具有其特殊性，其特殊性表现在：（1）服务性；（2）教育性 首先，是服务性。高校管理工作的服务性主要表现在导向与职能，高校管理工作的导向为师生员工等利益相关者的需求，职能为为师生等利益相关者服务。高校的大部分行政部门都是围绕教学科研而存在，每一个岗位的工作都是为教学科研、教师学生服务的；一旦脱离了教学科研的需求、教师学生的诉求，高校管理工作的必要性和目的性便不存在了。在观念上，高校管理人员要树立以人为本和服务于师生的意识；在职能上，高校管理人员听该将提供高质量的服务成果作为自己的职责。想要更好地发挥高校管理的服务性，提高高校管理服务成果的有效性