教科版科学四年级上册第一单元天气表格教案.docVIP

欢迎回到科学课堂 ——科学四年级上册开学第一课 一、教材分析： 回归课堂，复习学科学的方法：观察、倾听、思考和合作。能运用经历科学观察观察，体验科学观察活动。本课是，年级的学生， 教学难点：掌握学好科学的方法。 教学 准备 教具 学具 幻灯片 暑假各种科学发现的照片 教 学 流 程 谈话导入→交流分享→学习方法→课堂要求 活 动 过 程 基 础 设 计 个 性 设 计 一、谈话导入 1.快乐的暑假已经成为了我们美好的回忆，我们一定在生活中发现了各种各样与科学相关的现象，让我们今天一起走进同学们的暑期科学连连看。 2.教师分享自己暑期的科学故事。 二、交流分享 1. 提出分组交流要求：每人一种科学现象，提出科学问题。 2.分组交流。 3. 各小组选出1名同学，和大家分享暑期生活中发现的科学现象。 4.小结：科学在我们身边，给我们的生活带来方便，我们一定要好好学习科学，运用科学。 三、学习方法 1.学会观察： 眼——看（形状、颜色、大小等） 耳——听（声音） 手——摸（光滑程度、软硬程度、特殊结构等） 鼻——闻（扇闻法） 嘴——尝（科学课堂一般不采用此方法） 运用以上方法观察文具盒（或笔袋） 学生汇报：你观察到文具盒是什么样子的？ 2.学会倾听： 倾听老师讲实验要求 倾听同学汇报发言 3.学会思考： 思考才能发现