(全国通用)2018年高考数学大一轮复习 第一篇 集合与常用逻辑用语 第1节 集合课件 理.pptVIP

(全国通用)2018年高考数学大一轮复习 第一篇 集合与常用逻辑用语 第1节 集合课件 理.ppt

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(全国通用)2018年高考数学大一轮复习 第一篇 集合与常用逻辑用语 第1节 集合课件 理

理数 理数 必考部分 第一篇 集合与常用逻辑用语(必修1、选修2—1) 六年新课标全国卷试题分析 1.本篇在高考中一般考查1或2个小题,主要以选择题为主,很少以填空题的形式出现,大约占5或10分. 2.从考查内容来看,集合主要有两方面考查:一是集合间的关系;二是集合的运算,包含集合的交、并、补集运算,常用逻辑用语主要从四个方面考查:分别为命题及其关系、充分必要条件的判断、逻辑联结词“或”“且”“非”以及全称量词与存在量词. 3.本篇一般不涉及解答题,在知识的交汇上集合往往以函数的定义域、值域、不等式的解集,曲线的点集为载体进行考查,常用逻辑用语以函数方程、不等式、复数、三角、向量、立体几何等为载体,主要考查命题真假判断、充要条件及特(全)称命 题,难度不大. 命题特点 高考考点、示例分布图 第1节 集 合 最新考纲 3.集合的基本运算 (1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集. (2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集. (3)能使用韦恩(Venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算. 1.集合的含义与表示 (1)了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系. (2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题. 2.集合间的基本关系 (1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集. (2)在具体情境中,了解全集与空集的含义. 考点专项突破 知识链条完善 易混易错辨析 知识链条完善 把散落的知识连起来 【教材导读】 1.集合元素的确定性与互异性的功能是什么? 提示:可以用元素的确定性来判断一组对象能否构成集合,并且可以判断某个元素是否在集合内;若集合中含参数的问题,解题时要用“互异性”对所求参数进行检验. 知识梳理 1.集合的基本概念 (1)元素的特性 ①确定性;②互异性;③无序性. (2)集合与元素的关系 ①a属于A,记为 ; ②a不属于A,记为 . (3)常见集合的符号 R Q Z N*或N+ N 实数集 有理数集 整数集 正整数集 自然数集 (4)集合的表示方法 ① ;②描述法;③Venn图法. a∈A a?A 列举法 2.集合间的基本关系 B?A 任何 3.集合的基本运算 若全集为U,则集合A (A?U)的补集为 . A∩B A∪B 符号 表示 ?UA={x|x∈U且x?A} {x|x∈A且x∈B} {x|x∈A或x∈B} 意义 图形 表示 补集 交集 并集 ?UA 【拓展提升】 1.对于有限集合A,其元素个数为n,则集合A的子集个数为2n,真子集个数为2n-1,非空真子集个数为2n-2. 2.A∪B=A?B?A,A∩B=A?A?B. 1.(2016·全国Ⅱ卷)已知集合A={1,2,3},B={x|(x+1)(x-2)0,x∈Z},则A∪B等于(   ) (A){1} (B){1,2} (C){0,1,2,3} (D){-1,0,1,2,3} 解析:由题B={x|-1x2,x∈Z}={0,1},A∪B={0,1,2,3}.故选C. C 对点自测 2.(2016·全国Ⅲ卷)设集合S={x|(x-2)(x-3)≥0},T={x|x0},则S∩T等于(   ) (A)[2,3] (B)(-∞,2]∪[3,+∞) (C)[3,+∞) (D)(0,2]∪[3,+∞) 解析:S∩T={x|x≥3或x≤2}∩{x|x0}=(0,2]∪[3,+∞).选D. D 3.若集合A={x|xa},B={x|2x≤3},若A∩B=?,则实数a的取值范围是(   ) (A)a≤2 (B)a2 (C)a≥3 (D)a3 解析:如图,要使A∩B=?,则a≥3. 故选C. C A 答案:① 考点专项突破 在讲练中理解知识 考点一 集合的基本概念 【例1】 (1)已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x-y∈A},则B中所含元素的个数为(  ) (A)3 (B)6 (C)8 (D)10 求解利用描述法表示的与集合概念有关的问题,主要是用元素分析法,首先应明确集合中代表元素的特性,再根据元素特性进行分析. 反思归纳 (2)由题意得A={1,2,3,4,5},B={1,2,3},C={z|z=xy,x∈A且y∈B},当x=1时,z=1或2或3;当x=2时,z=2或4或6;当x=3时,z=3或6或9;当x=4时,z=4或8或12;当x=5时,z=5或10或15;所以C={1,2,3,4,6,

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