2017年春四川省宜宾市南溪区第三初级中学七年级语文下册《邓稼先》课件 新人教版.pptVIP

全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 邓稼先 1964年10月16日 中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日 中国爆炸了第一颗氢弹 作者简介 　　　杨振宁（1922－），原籍安徽，西南联合大学研究生毕业，芝加哥大学博士，历任芝加哥大学等校教授，美国科学院院士。 与李政道合作，提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共同获1957年诺贝尔物理学奖。在粒子物理方面做了大量的开拓性工作。 邓稼先（1924—1986），中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，党中央、国务院、中央军委给他追授了金质的“两弹一星功勋奖章”。 杨振宁到医院看望病中的邓嫁先（左）。1986年摄于北京。 邓稼先与杨振宁在美国留学时 邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的深厚友谊 关于“两弹一星”  1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际， 党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业 作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋 奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱 三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 　　“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹” 中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一 弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。 写作背景 　　　1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是“50年的友谊，亲如兄弟”。此文珍贵之处是杨先生从科技发展史的高度，将同他有长期交往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和为人。 本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。 人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。 生字词： 懈怠 癌症 署名 奠基 选聘 曛 元勋 无垠 黯兮 挚友 孕育 难堪 敻 彷徨 筹划 宰割 鲜为人知 妇孺皆知 锋芒毕露 鞠躬尽瘁 xièdài ái shǔ diàn pìn xūn xūn yín àn xi zhì yùn kān xiòng pánghuáng chóu zǎi xiǎn rú jiē bì lù jūgōng cuì è 立大功的人。元，为首的；居首的。 比喻侵略、压迫、剥削。 想办法，定计划。 走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向走。 敬仰思慕。 亲密的朋友。挚，诚恳。 ①难以忍受。 ②难为情。文中指②。 (xūn) 元 勋: (zǎi) 宰 割: (chóu) 筹 划: (páng huáng) 彷 徨: 仰 慕: (zhì) 挚 友： 难 堪： 奉命： 奉：接受。 至死不懈： 懈：松懈。 署名： 署，签。 奠基： 奠，奠定，建立。 骄人： 对人骄傲。 可歌可泣： (xiǎn) 鲜为人知： 当之无愧： 锋芒毕露： (rú) 妇孺皆知: 家喻户晓： 马革裹尸: 鞠躬尽瘁,死而后已: (jū cuì) 值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。可，值得。 很少被人知道。鲜，少。 当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。 锐气、才干全都显露出来。比喻人有傲气，爱显露自己的才能。毕，全，完全。 形容人人都知道。孺，小孩子。 每家每户都知道。喻，明白；了解。 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场 小心谨慎，贡献除全部精力，到死为止。 速读课文，整体感知课文内容，准确把握课文基本信息 1.抓住文中关键性的语句 2.文中的小标题 3.文章的开头和结尾 4.某些段落的中心语句 提示 1、邓稼先于哪一年出生在什么地方？ 2、邓稼先曾于1948—1950年赴哪国哪所大学读理论物理？ 3、邓稼先于何年患何病逝世？ 速读测试 1924年，安徽省怀宁县 美国，普渡大学 1986年，直肠癌 4、用来与他做对比的那位外国杰出人物是谁？ 5、我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的时间分别是什么？ 6、邓稼先实验核武器的地点是哪里？ 奥本海默 1964年1