2017年春四川省西昌市礼州中学七年级语文下册 第五单元 第25课《短文两篇》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第25课《短文两篇》 学习目标： 1．有感情地朗读并熟背课文。 2．理解、积累、掌握重点文言词汇及句子的意义。能通过想象，扩展文章省略的细节和场景，加深对文章的理解。 3．感受夸父勇敢、坚强，自我牺牲的精神，以及共工改造山河的大无畏精神；体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志；热爱祖国古代文化 学习重点 理解、积累、掌握重点文言词汇及句子的意义。能通过想象，扩展文章省略的细节和场景，加深对文章的理解。 学习难点 感受夸父勇敢、坚强，自我牺牲的精神，以及共工改造山河的大无畏精神；体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志；热爱祖国古代文化。 学习过程 一、预习 1．解释下列加点字的意思。 （1）、逐走（）2）、入日（） 3）、欲得饮（）（4）、河、渭不足（） 5）、北饮大泽? ）?6）、弃其杖（?）1.翻译下列语句1）未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。2.想像一下：夸父为何与日逐走？ 3.有人说，夸父的行为是自不量力，你的看法是什么？?夸父逐日表达古代人民怎样的愿望与精??共工怒触不周山 一、预习 利用课下注释及工具书疏通文意。 二、课堂展示 （一）预习展示 （二）小组探究 1．解释下列加点字的意思。 （1）、昔者（）、怒而触不周山（）、地维绝（）（）翻译下列语句怒而触不周山，天柱折，地维绝。“怒触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？4.共工触山的结果是怎样的？你如何理解 1