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八、实验描绘小灯泡的伏安特性曲线
八、实验描绘小灯泡的伏安特性曲线
【要点导学】
1.由于金属导体的电阻率随温度的升高而_________,从而使小电珠的灯丝的电阻随温度的升高而__________,因而它的伏安特性线是__________(填“直线”或“曲线”)。
2. 实验器材选择:
小灯泡(4V,O.7A或3.8V,0.3A)
学生电源(4~6V)
滑动变阻器(15Ω,1A)
伏特表(0-3V-15V)
安培表(0-0.6A-3A)
电键、导线
3.电路的选择:
由于小灯泡的电阻较小,为减小误差,可采用安培表外接法,教师要引导学生讨论,选安培表外接法还是内接法?为什么选外接法?让学生学到的知识、方法在新情景中运用,提高学生运用知识解决问题的能力。
图14—
图14—8—1
本实验的电路图如图14—8—1所示。
4.实验电路的连接:
这是学生进入高中第一次做恒定电流实验,在连接电路上要给予学生适当的帮助。
接线顺序为“先串后并”,具体到本实验:先把电源、开关、滑动变阻器的两个固定接线头连成一个固定电路,再把电流表、灯泡串联起来,并在滑动变阻器的固定接线头和滑动接线头上,最后把电压表并联在灯泡两端。接线时,注意仪表和电源的极性。
电表量程选择的原则是:使测量值不超过量程的情况下,指针尽量偏转至3/4量程处。
电路接好后合上电键前要检查滑动变阻器滑动触点的位置,使开始实验时,小灯泡两端的电压为最小,可使滑动触点P滑至变阻器与小灯泡连接的那个固定接线柱的一端。
5.数据的收集与处理
合上电键后,移动滑动变阻器的滑动触点,改变小灯泡两端的电压,每改变一次,读出电压值和相应的电流值。可以引导学生设计记录数据的表格。
U/V
I/A
在坐标纸上,将表格中的数据,用描点法画出U-I图线。
【范例精析】
例1.如图14—8—2所示是某同学在实验中得到的小灯泡(3.8V,0.3A)的伏安特性曲线如图所示,为什么曲线的斜率越来越大?
解析: 当小灯泡两端的电压升高,电流增大时,小灯泡的功率就越大,灯丝的温度越来越高,由于金属的温度越高电阻率也越大,所以小灯的电阻随着电压的升高而增大.图线上电压、电流较大的区域△U/△I值较大,正是反映了电阻较大。
图14—8
图14—8—2
例2.现有一只“6.3V 1W”的小灯泡,要通过实验测定在额定电压时的灯丝电阻,实验器村有:
①“6.3V 1W”的小灯泡一只;
②电压表(0∽3∽15)一只;
③电流表(10mA、电阻Rg=200Ω)一只;
④滑动变阻器(0∽10Ω,最大允许电流2A,0∽200Ω,最大允许电流2A,各一只);
⑤学生电源(有4V、6V、8V 3档)一个;
⑥米尺一把;
⑦电键一只,导线十根;
⑧电工工具(包括砂纸、刀等);
⑨直径为0.23mm,电阻率ρ=4.35×10-7Ω?m的电阻丝200cm.
(1)选用哪些器材,如何连接电路图?画出电路图,说明所用器材的规格,如需改装说明如何改装?
(2)如图14—8—3所示是实验所得的伏安曲线,试回答:实验所描绘的小灯泡的伏安特性曲线说明了什么?在额定电压下,小灯泡的电阻是多少?
01
0
1
2
3
4
5
6
20
40
60
80
100
120
U/V
I/mA
图14—8—3
G
G
V
8V
S
R
6.3V 1W
10.5Ω
图14—8—4
解析:①选用器材:小灯泡“6.3V 1W”一只,电压表0∽15V一只,电流表10mA一只,滑动变阻器0∽200Ω一只,学生电源(8V)一只,米尺一把电键一只,导线若干,电工工具,电阻丝等。
其中10mA的电流表需并联电阻,改装成200mA的电流表。
根据电阻定律:得
电路图如图14—8—4所示。
②实验所得的伏安特性曲线说明了灯丝电阻随所加电压的增大而增大,原因是温度升高,金属的电阻率增大。
在额定电压时:
③引起系统误差的原因:a.电流表和电压表的灵敏度;b.电路结构。
引起偶然误差的原因:a.读数不准确;b.描点不准确。
拓展:本题是一道综合性试题,考查要点是器材选择,解题关键是根据电器的有关数据选择合适器材,结合电路图画出实物图对U—I图象进行分析、误差来源分析。
【能力训练】
1.小灯泡的I—U图象是否是直线,其原因是___________________________________.
2.测量小灯泡的电压时,电压的调节方法是_________________(填“从大到小”或“从小到大”),原因是__________________________________________________________.
3. 小灯泡的伏安特性曲线如图14—8—5中的AB段(曲线)所示,由图可知,灯丝的电阻因温度的影响改变了________Ω.
U
U/V
I/(×10-1A)
3
6
0
0.5
1.0
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