《流体输配管网》课程教学关键问题研究.pdf

2017 年2 月 教育 学论坛 Feb. 2017 第8 期 EDUCATION TEACHING FORUM NO.8 《流体输配管网》课程教学关键 题研究 陈伟娇 （北 工业大学，北京 100144 ） ： 《流体输配管网》 摘要 《流体输配管网》是建筑环境与能源应用工程专业的一门专业基础课，本文指出了 课程的特点 教学过程中存在的问题，分析了如何更好地发挥课程实验的作用，认识实习在该课程教学中的 更好地做到理论与实践相结 。 作用，并提出在教学过程中应辅以实际的工程案例， 合 关键词：《流体输配管网》；课程实验；认识实习；工程实例 中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）08-0175-02 一、引言 难获得良好的教学效果。所以，在教学过程中必须想 、建筑设施智能技 改变传统教学中“重理论， 2012年，建筑节能技术与工程 办法使理论与实际相结合， 术（部分）、建筑环境与设备工程合并为建筑环境与能 轻实践”的教学模式，提高学生的学习兴趣，增强学生 源应用工程专业。本专业本科学生的培养目标为：培 的动手及工程应用能力，锻炼学生的实践意识，提高 养具备从事本专业技术工作所需要的理论知识及专 学生综合素质，进而增强学生对课程内容的理解和掌 业技术能力的人才，学生毕业后可在房地产公司、设 握效率。 计院、工程建设公司、设备制造企业、物业管理等单位 三、课程实验 《流体输配管网》教学中的作用 从事供热、空调、通风净化、冷热源、建筑给排水等 《流体输配管网》课程实验教学的目的是通过课 。据调 —— 面的设计、安装、研发、运行管理等岗位的工作 程实验加深学生对管网系统及动力源设备—泵与 查及我校毕业生的就业反馈，本科生的扩招导致了就 风机的理论知识的理解和掌握，提高学生实际动手能 业竞争的加剧，建筑行业对就业人员的要求也更为严 力和分析、解决问题的能力。目前，《流体输配管网》课 格，要求毕业生一到岗就能很快投入重要的工作中。 程的教学课时为48学时，其中44学时为课堂讲授，4个 因此，对于高校的专业基础课及专业课的教学工作， 学时为实验课。实验课只开设了离心风机的性能测试 必须适应社会的需求，合理地调整教学 法。本文针 实验及管路串并联实验，实验内容不足以满足学生对 —— 。但过多地增加 对建筑环境与能源应用工程专业的专业基础课— 管网系统及动力源的初 认识及理解 《流体输配管网》课程进行探讨，分析该课程在教学过 实验学时又必然会导致课 教学内容的压缩。另外， 程存在的关键问题及解决 案。 目前实验课的教学 法是首先在课 上由任课教师 二、《流体输配管网》课程特点 进行相关知识的讲授，然后实验课时在实验老师的带 北 工业大学的建筑环境及