以兴趣为导向面向对象程序设计C＋＋教学实践.pdf

第19卷第6期 2016年6月 软件工程 SOFTWAREENGINEERING 、，0l_19No．6 Jun．2016 文章编号：2096—1472(2016)一06．59—02 以兴趣为导向 面“向对象程序设计C++”教学实践 韩 冰，郭咏梅，候慧玲 (长治学院计算机系，山西长治046011) 摘 要：面向对象程序设计是计算机专业学生的专业基础课，但学生普遍反映C++程序设计语言学习难度大，兴 趣不高，教学效果差，难 以完成即使小项 目的编程实现。通过分析教学过程中存在的问题，例如学生对控制台应用程序 不感兴趣、例子老套、与其他课程联系少，以提高学生兴趣为导向，培养学生面向对象思维能力以及编程实践能力为 目 标，对面向对象程序设计C++教学方法、教学内容、教学形式、考核评价手段等进行了一些改革，并通过调查法、定量 分析法对教学实践改革的成果进行了总结，结果也表明，学生越感兴趣，那么对课程的掌握也就越好。 关键词：兴趣；面向对象程序设计C++；教学实践改革 中图分类号：TP311 文献标识码：A ¨objectOrientedProgrammingC++”TeachingPracticeBasedonInterest HAN Bing，GUOYongmei，HOU Huiling (ComputerDepartmentofChangzhiUniversity,Changzbi046011,China) Abstract：ThecourseObjectOrientedProgrammingisanimportantprofessionalcourseofcomputersciencemajor students，butduringtheteachingprocess，manysutdentsthoughtthatitwashardtolearnC++programm inglanguage，and theywerenotmuchinterestedinit．Afterhavinghteclass．theycouldntprogram withC++efficientlyandfailedinfinishing evensmallprojectprogramming．Sothroughanalyzingtheproblemsintheteachingprocess，forinstance，sutdentsare rarelyinterestedintheconsoleapplication，hteexamplesusedare mostlyclich6s，theteachinggetslittleconnectionwith othercoursesandSOon，thispaperstartswithimprovingstudents’interests，andsetsthegoalthathtiscoursecoulddevelop theobject—orientedthinkingandprogrammingpracticeabilitiesofstudents，finallygivessomereformsaboutteaching method，teachingcontent，teachingfomr andevaluatingmehtodofobject—orientedprogrammingC++．Italsosummarizesthe resultoftherefomr ni educationwithsurveymehtodandquantitativeanalysis，allinall，themoresutdentsareinterestedin，hte