我国职业教育双师型教师研究的统计分析——基于2001—2015年CNKI收录文献的关键词共现计量分析.pdf

加16第8期 成人教育 No．82O16一 (总第355期) ADUIJTEDUCATION TotalNo．355 doi：10．3969／j．issn．1001—8794．2016．08．007 我国职业教育 “双师型 教师研究的统计分析 基于2001 2015年 CNKI收录文献的关键词共现计量分析 卢德生，陈雅婷 (四川师范大学教育科学学院，成都 610068) 【摘 要】运用文献计量软件CiteSpace对中国知网2001--2015年的 “双师型”教师研究的相关论文进行文献 计量分析，归纳出近十五年来 “双师型”教师研究贡献较大的研究机构和研究者，并基于关键词聚类分析，发现此阶 段研究的核心问题是双师型教师素质结构、高职院校双师型教师队伍现状、双师型教师的队伍建设策略、校企合作 背景下的 “双师型”教师队伍建设等。 【关键词】“双师型”教师研究；十五年回顾；CiteSpace；文献计量 【中图分类号】G77 【文献标识码】A 【文章编号】1001．8794(2016)08-0023-06 “双师型”教师队伍建设是职业教育领域 内的 我国过去十五年间(2001--2015年)的职业教育 “双 重要问题之一，关注 “双师型”教师的相关研究既是 师型”教师研究状况进行分析。 职业教育理论的需要，也是 “双师型”教师队伍建设 本研究利用美国雷德塞尔大学信息科学与技术 的实际需要。在职业教育 “双师型”教师研究领域 学院陈超美博士开发并开放授权使用的CjteSpace 中，研究者们大都采用文献内容分析法进行研究，而 Ⅱ软件作为研究工具进行研究。l3JCiteSpacelI具有 极少运用量化分析的方法。在我们 目前的查阅中， 作者被引分析、机构被引分析、关键词分析和文献被 只发现一篇基于量化研究的 “双师型”教师研究与 引分析等功能，便于研究者把握某一领域的研究进 分析，作者是运用Bibexcel软件和UCINET软件进行 展、寻找研究热点。 研究的。…近年来，学术界普遍认为基于CiteSpace软 本文的数据来源于中国知网(CNKI)，检索了我 件的分析法有助于人们以立体的视角来把握某一领 国近十五年来发表在全国中文核心期刊上的题 目中 域的研究现状。它可以将教育领域的知识和引人瞩 含有 “双师型”教师的论文，文献类型为学术论文， 目的信息直观地展现出来，并且挖掘、分析这些知识 时间跨度为2001年到2015年，以确保文献信息内 和信息之间的内在联系，判定教育领域的研究前沿 容的全面性。 及历史演进路径，为后续科研选题和研究走向提供 合理性的意见和建议。 故此，我们在借鉴前人研 一 、 我国职业教育 “双师型教师研究的 究方法的基础上，用基于CiteSpace软件的分析法对 机构情况分析 【收稿 日期12016-05-19 为了解我国职业教育 “双师型”教师研究的机 基【金项 目】2013年度教育部人文社会科学研究青年基 构情况，本研究通过运行 CiteSpace进行计量分析， 金项 目“高职 院校校本质量评价标准构建研究”，编号为 可以得到我国2001年至2015年职业教育 “双师型” 13YJC880064，主持人 ：王国光 教师研究的机构信息统计表 (见表 1)。 作【者简介】卢德生(1977一)，男，四川阆中人，博士，副 教授，研究方向为职业技术